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Lista de candidatos sometidos a examen:
1) colocado (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüística
1) Candidate: colocado
Is in goldstandard
1
paper CH_corpusLogostxt137 - : Lo había colocado sobre un mueble y le había invitado a una copa para pedirle luego: «¿Te importa acompañarme ?». (JÓVENES: 72, 21)
2
paper CH_corpusLogostxt42 - : En definitiva, en los últimos años del siglo XX y en los primeros del XXI se desplegaron distintas configuraciones regionales que han colocado a los países hispanohablantes frente a escenarios diferentes con posibilidad o no complementarse: desde una posición peninsular, resultaba fundamental para España pensar su relación tanto con los países europeos como con los latinoamericanos ; desde la perspectiva latinoamericana, el panorama se debatía entre afianzar la integración de la región o mirar hacia España y, por añadidura, hacia Europa o, dicho de otro modo, entre la posibilidad de un desarrollo autónomo de los países latinoamericanos o priorizar su relación con la exmetrópoli.
3
paper CH_corpusRLAtxt236 - : Desde una perspectiva de los constituyentes gramaticales, las colocaciones verbonominales encontradas en el subcorpus CAELE se caracterizaron por la presencia de modificadores, tales elementos corresponden a artículos determinados e indeterminados. En el estudio dirigido por ^[94]Skorepova (2008) sobre colocaciones verbonominales producidas por aprendientes checos, las combinaciones identificadas también se caracterizaron por admitir elementos adicionales, tales como cuantificadores. Entonces, se puede señalar que si bien estas formas lingüísticas presentan mutua atracción entre la base y el colocado, esta atracción también incluye todos sus componentes: artículos, cuantificadores y adjetivos . Hasta aquí, con los resultados obtenidos del análisis del subcorpus CAELE se puede postular en términos de contribución que las colocaciones verbonominales no solo admiten la presencia de un verbo y de un sustantivo, sino que también la de otras categorías léxicas cuya función es modificar y precisar
4
paper CL_LiteraturayLingüísticatxt269 - : Si Derrida estuviera delante de mí, con su libro, su mensaje y su "presencia", yo seguiría en la situación del espectador de teatro, no infiriendo su intención y su significación directamente de sus palabras, sino a través del filtro, ya colocado, de lo que presumo que son sus propósitos, fines, intereses, etcétera (2002: 76 ).
5
paper CL_LiteraturayLingüísticatxt296 - : En 1893, en la publicación oficial de los Programas destinados a la enseñanza secundaria^[36]11 de los establecimientos nacionales, el Consejo de Instrucción Pública señalaba "que la lei [los] ha colocado bajo la inspección universitaria" y aclaraba que se trataba de una nueva reforma "solo de método" donde lo central era sustituir la enseñanza de ramos aislados, independientes unos de otros, por otra simultánea de todos los ramos a la vez ; la estructura del plan concéntrico planteaba la enseñanza de una asignatura que partía de nociones básicas que se ampliarían gradualmente cada año "en proporción al desarrollo intelectual de los alumnos". El propósito era que el orden de los contenidos fuera más variado, más práctico y ameno y el método se fundamentaba en la repetición continua de las lecciones, para que los alumnos "conserven mejor los conocimientos que con el antiguo sistema solían y podían olvidar mas o menos jeneralmente después de cada examen" (9), criticando con esta afirmac
6
paper UY_ALFALtxt49 - : La discordancia[187][24] que manifiestan las CAP de (47) y (48), junto con la renuencia de estos ejemplos a alojar un complemento agente (*una vez colocado los implantes por el dentista,…/ una vez colocados los implantes por el dentista,…) serían indicios de que en estos casos el argumento interno es el objeto y no el sujeto de la construcción .
7
paper VE_Letrastxt167 - : En esa oración debió haberse colocado una coma después de caracterizan, pues si omitimos los incisos subrayados el resultado sería una oración que no pierde su sentido principal: Los niños y niñas de seis a doce años Ø se caracterizan Ø por ser espontáneos
8
paper VE_Letrastxt203 - : glorificar a alguien través del lenguaje tenemos los calificativos que le han colocado al fallecido presidente Hugo Chávez, al llamarlo: Gigante, Gigante Supremo, Comandante Eterno, entre otros . Todo lo descrito antes, es con la finalidad de hacer ver que el líder político oficialista no es una persona común y corriente, todo lo contrario, es un ser con poderes especiales. El lenguaje usado para engañar y confundir son los siguientes subtemas del artículo de Canova González, para engañar el gobierno apela a modificar el significado de ciertas palabras por otro muy diferente, que puede ser hasta opuesto, para ejemplificar tenemos: democracia por participación protagónica, socialismo del siglo XXI, por comunismo, entre otros. El último subtema relacionado con el uso del lenguaje para confundir, son los términos acuñados por el oficialismo tales como: comunas, misiones, método chaz, hegemonía comunicacional, contraloría social y muchas más, todos estos términos son usados a diario por ministr
Evaluando al candidato colocado:
1) enseñanza: 3 (*)
4) colocaciones: 3 (*)
5) términos: 3
6) tales: 3
7) lenguaje: 3 (*)
8) verbonominales: 3
10) método: 3
colocado
Lengua: spa
Frec: 70
Docs: 59
Nombre propio: / 70 = 0%
Coocurrencias con glosario: 3
Puntaje: 3.764 = (3 + (1+4.4594316186373) / (1+6.14974711950468)));
Rechazado: mal tf-df: 118;