Update: February 24, 2023
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Lista de candidatos sometidos a examen:
1)
déficit (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüística
Is in goldstandard
1
paper corpusSignosTxtLongLines113 - : Un tema que preocupa e interesa a investigadores y educadores es la situación de retraso en la adquisición y desarrollo de la competencia lectora que se evidencia en la mayoría de los escolares sordos en comparación con sus pares oyente
s. Investigaciones en el área han mostrado que este déficit es el resultado de variados factores, que incluyen la pobreza léxica del niño sordo en general, las limitaciones en el conocimiento sintáctico de la lengua auditivo-oral que debe leer, el insuficiente desarrollo de la conciencia fonémica de dicha lengua y, además, las limitaciones en la experiencia de vida y conocimiento del mundo que tiene el sordo ([26]Schimmel et al ., 1999; [27]Miller, 1997; [28]Andrews y Mason, 1991).
2
paper corpusSignosTxtLongLines346 - : Los fonemas son unidades más pequeñas y abstractas que la sílaba, y son particularmente difíciles en niños no lectores (Jiménez & Ortiz, 1995). Por esto, el desarrollo de habilidades que implican conciencia intrasilábica y, especialmente, fonémica, es un poco más tardío y requiere entrenamiento especial (Treiman, 1991; Rueda, 1995). Al respecto, aunque el aprendizaje de la lectura en un sistema alfabético resulta crucial para el desarrollo de la conciencia fonémica debido a la ejercitación del principio alfabético, manipular los sonidos accediendo a ciertos niveles de conciencia fonémica es al mismo tiempo condición necesaria para la adquisición del principio alfabético (Cuadro & Trías, 2008
). En este sentido, las evidencias son claras en cuanto a respaldar la idea de que un déficit en conciencia fonémica en el inicio lector es el predictor más potente de retraso lector en una ortografía transparente (Jiménez, 1996 ).
3
paper corpusSignosTxtLongLines365 -
: Los verbos de este subtipo connotan positivamente a su sujeto, cuyo discurso reproducido contribuiría a subsanar algún déficit cognitivo previo:
4
paper corpusSignosTxtLongLines518 - : Figueroa, A., Durán, E. & Oyarzún, S. (2017
). La gestión temática como marcador de déficit lingüístico primario en personas con diagnóstico de primer episodio de Esquizofrenia: Un estudio en una muestra chilena . Revista de Lingüística Teórica y Aplicada, 55(1), 117-147. [ [129]Links ]
5
paper corpusSignosTxtLongLines519 - : [2]vo
l.52 número101 [3]El deterioro de la fluidez verbal como marcador de déficit comunicativo primario en el primer episodio de Esquizofrenia [4]‘Su’ aproximativo, ponderativo y afectivo en el habla de Santiago de Chile: Estudio gramatical y sociolingüístico [5] índice de autores [6]índice de materia [7]búsqueda de artículos [8]Home Page [9]lista alfabética de revistas
6
paper corpusSignosTxtLongLines546 -
: La hipótesis subyacente a esta propuesta predice que, mientras que hablantes mayores sin patología (SNP) mostrarán una disminución paulatina en la evocación de palabras (producirán menos palabras conforme pasen los intervalos), hablantes mayores con déficit cognitivo mostrarán alteraciones anómicas con la siguiente distribución:
Evaluando al candidato déficit:
1) conciencia: 5 (*)
2) fonémica: 5 (*)
4) alfabético: 3
déficit
Lengua: spa
Frec: 76
Docs: 24
Nombre propio: / 76 = 0%
Coocurrencias con glosario: 2
Puntaje: 2.662 = (2 + (1+3.8073549220576) / (1+6.2667865406949)));
Candidato aceptado
Referencias bibliográficas encontradas sobre cada término
(Que existan referencias dedicadas a un término es también indicio de
terminologicidad.)
déficit |
: Becker, J. T. & Overman, A. A. (2002). El déficit de la memoria semántica en la enfermedad de Alzheimer. Revista de Neurología, 35(08), 777-783.
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