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Lista de candidatos sometidos a examen:
1) eficacia (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüística

1) Candidate: eficacia


Is in goldstandard

1
paper corpusSignosTxtLongLines118 - : "Esta pérdida, a la larga, origina un sentimiento de incertidumbre en el escritor. A distancia del país de origen el habla que nos corresponde pierde su eficacia: los giros que oímos son otros, los dichos son otros, el acento es otro . Sucede que el escritor escribe para entenderse consigo mismo, pero, también, para hacerse entender. Escribir es, siempre, dirigirse a alguien desde "uno". Pero ese "uno" en el destierro ya no es tal, porque se encuentra escindido, dado que la vida del exilio adquiere, desde luego, un carácter distinto de la que nos fuera habitual".^[27]3

2
paper corpusSignosTxtLongLines123 - : Las recomendaciones para diseñar un sitio web (concisión mediante el seccionamiento de la información) son muy interesantes y útiles, pero lo más importante es que deben ser eficaces. ¿Pero cómo se puede probar la eficacia? En el experimento presentado en este informe se pone a prueba la eficacia del consejo de la concisión en tres niveles: (1 ) actuación con el texto, (2) evaluación del texto y (3) imagen. La primera pregunta era si un cambio en la estructura del sitio web tenía un efecto positivo en la actuación con el texto. Si la gente está trabajando con un texto seccionado (por ejemplo, para llevar a cabo una tarea) ¿es su actuación mejor que el de las personas que trabajaron con un texto no seccionado? Esto se midió determinando la eficacia (exactitud de las respuestas a las preguntas acerca del texto) y la eficiencia (tiempo requerido para dar las respuestas) del texto.

3
paper corpusSignosTxtLongLines123 - : Esta se midió mediante dos tareas. Cada una comenzaba con una descripción de una situación particular, seguida de tres preguntas sí/no y dos preguntas de selección múltiple (en las figuras 5 y 6 se presenta la primera actividad). Las respuestas a las preguntas se podían encontrar en el texto del sitio web. La actuación con el texto medía la eficacia y la eficiencia del texto. El puntaje relacionado con la eficacia se determinó a través de dos aspectos: (1 ) la exactitud de las respuestas y (2) la certeza del sujeto de que la respuesta estaba correcta^4. La eficiencia se midió mediante el tiempo requerido para dar una respuesta.

4
paper corpusSignosTxtLongLines179 - : Chi, Siler, Jeong, Yamauchi y Hausmann (2001) investigaron tres posibilidades que intentan responder la cuestión acerca de qué patrones dialógicos dan cuenta de las ganancias en aprendizaje. La eficacia de las tutorías se derivan de: (1 ) las habilidades pedagógicas del tutor, (2) de la generación activa de los alumnos, o (3) el esfuerzo conjunto del tutor y los estudiantes. Chi y colaboradores usaron el “marco tutorial” para crear y desarrollar algunas de sus predicciones. Estos investigadores se centraron directamente en el uso de retroalimentación tutorial como parte de su primera hipótesis, relativa a las habilidades pedagógicas del tutor y postulaban que la conversación estaría dominada mayoritariamente por el tutor. Si la eficacia de la tutoría individual provenía de las estrategias pedagógicas del tutor, entonces las tendencias deberían reflejar las características de los turnos del tutor más que los del alumno y los turnos de los alumnos deberían en gran medida verse afectados por

5
paper corpusSignosTxtLongLines271 - : Específicamente, el cambio se basa en la comprensión, uso y eficacia de principios teóricos sobre los cuales el profesor debe basar su quehacer docente . Por lo tanto, es esencial fomentar la reflexión profesional y la discusión con sus pares con el objeto de profundizar el conocimiento, contrastarlo con diversas experiencias y comprobar su efectividad con distintos docentes y estudiantes. Es necesario confrontar, a través de la discusión, el conocimiento nuevo con las creencias y actitudes del docente. Esto propende a la (auto) criticidad además del desarrollo de habilidades de pensamiento superior gracias a la interacción social.

6
paper corpusSignosTxtLongLines278 - : Resulta evidente que, para juzgar con mayor precisión la eficacia del empleo de las expresiones anafóricas en textos judiciales, sería necesario completar este análisis con un estudio de los ejemplos más detallado, que tuviera en cuenta aspectos como la distancia media del antecedente, en qué casos el nombre que acompaña al demostrativo es una etiqueta discursiva o un elemento encapsulador de un fragmento previo y en qué casos este nombre constituye una mera repetición literal del antecedente . Un estudio de este tipo permitiría explicar, por una parte, cuándo es necesario o preferible emplear un sintagma anafórico en lugar de un pronombre o qué condiciones de uso impone cada tipo de expresión anafórica para ser empleada de modo eficaz. No obstante, tales propósitos, que resultarían de interés también para otros discursos profesionales en los que la identificación unívoca de la referencia es crucial (como ocurre, por ejemplo, con los documentos instruccionales), exceden el objetivo de est

7
paper corpusSignosTxtLongLines309 - : Puede afirmarse de hecho que cuando los contextos socioculturales no han estado aferrados a una lengua como instrumento simbólico de poder, la introducción de nuevas lenguas en el currículum se ha realizado con naturalidad. La eficacia de los programas bilingües es un hecho incontestable en las más diversas latitudes . Desde los Estados Unidos, en los que pese a la propaganda ideológica del acendrado monolingüismo los programas bilingües bien dotados son marca de quality schooling hasta la expansión del español en la escuela secundaria brasileña destinada a facilitar la comunicación en una nueva comunidad −también lingüísticamente− como MERCOSUR. Mención especial merece la experiencia europea, necesariamente más dilatada en estos modelos por los altos índices de diversidad lingüística de la región. Hecho destacable en este sentido resulta Bruselas, en los que la inclusión de hasta tres lenguas en los sistemas educativos deja como resultado niveles de competencias superiores a context

8
paper corpusSignosTxtLongLines354 - : Las variables definidas en los puntos 2 y 3 anteriores varían inversamente con la eficacia en el control de los sujetos: a mayor puntuación, menos eficaz es el control de la comprensión .

9
paper corpusSignosTxtLongLines415 - : El funcionamiento del corrector es sencillo: contrasta las combinaciones de palabras utilizadas en el texto con los datos de esas mismas palabras obtenidos en el corpus de textos y, dependiendo del resultado del algoritmo, nos avisa de si los bigramas son poco o nada frecuentes (y deberían serlo más, dada la frecuencia de las palabras que los forman), lo cual puede ser un indicio de que contienen un error. Para evaluar la eficacia del algoritmo, hemos recopilado textos escritos por hablantes nativos que incluyen errores que encontramos con cierta frecuencia –muchos de ellos están recogidos en la sección de ‘preguntas frecuentes’ de la página web de la Real Academia Española ([25]http://www .rae.es/consultas-linguisticas/preguntas-frecuentes)–. En general, las palabras usadas erróneamente existen en español y son correctas en otros contextos –de ahí la dificultad de detectar sus usos incorrectos o, en muchos casos, impropios–.

10
paper corpusSignosTxtLongLines415 - : Si nos fijamos en los resultados (véase Tabla 5) comprobamos que la frecuencia de todas las combinaciones que contienen errores es cero; con lo cual, queda demostrada la eficacia del algoritmo basado en el análisis estadístico: está por encima de la del corrector del procesador .

11
paper corpusSignosTxtLongLines42 - : En Luna de enfrente seguirá apareciendo el tema del amor, en "Amorosa anticipación", por ejemplo, o en "Una despedida", pero son poemas que conmueven más por lo que callan, por lo que sólo sugieren, que por lo que dicen, y progresivamente en la poesía de Borges el tema amoroso irá cediendo terreno en favor de otras preocupaciones, aunque nunca llegará a desaparecer del todo. En "El amenazado", por ejemplo, poema en prosa recogido en el libro El oro de los tigres, escuchamos la voz poética de un enamorado diciéndole a su amada algo tan hermoso como: "estar contigo o no estar contigo es la medida de mi tiempo". Y no es preciso salir de este poema para pasar de la declaración de amor a otro de los grandes tópicos de la tradición poética amorosa: el lamento que traduce el terrible sufrimiento del enamorado. Este es el tema dominante en todo el poema, pero sin duda alcanza su máxima eficacia estética en el último verso: "Me duele una mujer en todo el cuerpo" . Tras un verso como éste, no es

12
paper corpusSignosTxtLongLines483 - : Los resultados obtenidos durante este estudio, además de identificar la existencia de un desfase en el desarrollo del discurso narrativo de los niños con TEL, demuestra la evolución de sus habilidades para producir relatos a través de la aplicación de estrategias didácticas diseñadas según sus necesidades lingüísticas. Sin embargo, no se pudo determinar con exactitud el grado de eficacia de dichas estrategias sobre el desarrollo de sus habilidades narrativas, debido a la presencia de dos factores: la imposibilidad de analizar los relatos de aquellos estudiantes con profundos problemas a nivel fonético-fonológico y la discrepancia que existe entre los desempeños de algunos estudiantes en las actividades didácticas y evaluaciones formales . Referente a este último punto, los escolares manifestaron mayores dificultades narrativas dentro del contexto de evaluación formal, afectando tanto la organización formal como de contenido de sus discursos. Esta situación permite inferir que pueden existir

13
paper corpusSignosTxtLongLines63 - : Es sabido que el diseño y elaboración de instrumentos válidos y confiables que aborden producción textual desde una línea cognitivo/textual enfrenta una serie de importantes etapas. En este aspecto, todo instrumento debe ser evaluado para establecer su grado de eficacia, es decir, para medir aquello para lo cual fue diseñado .

Evaluando al candidato eficacia:


1) texto: 8 (*)
2) habilidades: 5 (*)
3) tutor: 5
4) actuación: 4 (*)
5) respuestas: 4
6) palabras: 4 (*)
8) preguntas: 4
9) textos: 3 (*)
11) frecuencia: 3 (*)
13) algoritmo: 3 (*)
15) pedagógicas: 3
17) poema: 3
18) eficiencia: 3 (*)

eficacia
Lengua: spa
Frec: 119
Docs: 66
Nombre propio: / 119 = 0%
Coocurrencias con glosario: 8
Puntaje: 8.851 = (8 + (1+5.7279204545632) / (1+6.90689059560852)));
Candidato aceptado

Referencias bibliográficas encontradas sobre cada término

(Que existan referencias dedicadas a un término es también indicio de terminologicidad.)
eficacia
: de los estudios que han investigado la eficacia del FC escrito. Pero además, existe un rango adicional de problemas, que incluye las deficiencia de ejecución y de análisis de resultados, que han sido identificados por la literatura especializada (^[64]Bitchener & Ferris, 2012).
: Arnoux, E. & Blanco, M. (2004). Polifonía institucional y eficacia persuasiva en los discursos oficiales de la Iglesia Católica frente a la crisis. En E. de Arnoux & M. M. García Negroni (Eds.), Homenaje a Oswald Ducrot (pp. 19-46). Buenos Aires: EUDEBA.
: Baumann, J. (1985). La eficacia de un modelo de instrucción directa en la enseñanza de la comprensión de ideas principales. Infancia y aprendizaje, 31(32), 89-105.
: Chen (2009), por su parte, compara la eficacia de un corrector gramatical de inglés, basado en métodos estadísticos, diseñado por la National Taiwan Normal University (NTNU), con otro de Microsoft, el Microsoft ESL Assistant. Aquel funciona así:
: Para determinar la eficacia de dichas técnicas, numerosas investigaciones prestaron atención a la reacción de los aprendices al FC o uptake, operativizado por ^[41]Lyster y Ranta (1997: 49) como:
: Surge, entonces, el problema de cómo armonizar la libertad del hombre con la eficacia de la gracia divina. A este conflicto se le ha denominado Controversia de auxiliis (cfr. [50]Trubiano, 1985).