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Lista de candidatos sometidos a examen:
1) indicador (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüística
1) Candidate: indicador
Is in goldstandard
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paper corpusSignosTxtLongLines112 - : A lo anterior se suma la presencia en la FI del pronombre objetivo lo que indica cercanía con los enunciados que serán citados, pronombre que es, asimismo, un importante indicador de escasa distancia entre sujeto referido y sujeto que refiere, ya que permite establecer un estrecho nudo cohesivo entre la FI y los enunciados referidos: el grado de identificación entre ambas voces se vuelve máximo y mínima la distancia entre la voz del periodista y la del obrero .
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paper corpusSignosTxtLongLines13 - : Se consideraron tres niveles socioeducativos: alto, medio y bajo y el indicador para esta distribución incluyó: estudios alcanzados por padre y madre así como situación laboral ; dentro de ésta se discriminó en: obrero/a, empleado/a, capataz/encargado/a, jefe, gerente o alto jefe, independiente/cuenta propia sin empleados, dueño (hasta 5 empleados), dueño (más de 5 empleados), jubilado/a; para la situación de falta de trabajo se solicitaron los siguientes datos: con problemas de salud, desea trabajar y no consigue trabajo, ha sido despedido, otros motivos.
3
paper corpusSignosTxtLongLines151 - : expresadas corresponden a los títulos y subtítulos de los textos, y también al resumen del contenido. Otro buen indicador es la oración tópica al comienzo o al final de un párrafo .
4
paper corpusSignosTxtLongLines199 - : El tipo de preguntas D indagaba información explícita en el texto y, por lo tanto, es indicador de una comprensión inmadura que no contempla estrategias básicas como la relectura:
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paper corpusSignosTxtLongLines208 - : Entre las estrategias cognitivo-retóricas más utilizadas por el grupo de alumnos participantes en la interacción, se encuentra la causalidad. Si bien esta es un indicador de que los alumnos son conscientes de la existencia de una relación secuencial de los argumentos en una serie, no es menos cierto que hacen un empleo más limitado de otros recursos, tal es el caso de aquellos que en la terminología de la neoretórica corresponden a las estrategias relacionadas con los argumentos cuasilógicos (e .g. definición, comparación) y los que fundamentan la realidad (e.g. ejemplo, analogía). Esto podría deberse, en el caso de los argumentos cuasiló-gicos, a que no apelan a la experiencia y, en el de los que fundamentan la realidad, a que no se apoyan en la estructura de lo real, sino que crean la realidad o, al menos, la completan, haciendo aparecer relaciones entre las cosas que no se veían o no se sospechaban. En tanto, en lo que se refiere al profesor, la reformulación es la estrategia que le
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paper corpusSignosTxtLongLines231 - : Esta descripción eventiva es “distribuible” y homogénea en vez de télica; esto es, si ‘t[14] = un año’, es posible que (14) sea verdadera en t[14’] (t[14’] = cinco meses) siendo t[14’] una parte propia de t[14]. El criterio determinante de esta “transición” de tipo (type shift) es, entonces, la “distributividad” de la descripción eventiva. En consecuencia, la categoría ‘logro’ de un verbo se proyecta al nivel clausal si y solo si el fin objeto directo es “contable” (esto es, delimitado); una fin plural no lo es, como tampoco lo es una fin que denota un “nombre masa” (por ejemplo, “agua”). A este fenómeno se lo conoce como “composicionalidad del Aspecto léxico” y nosotros denominaremos “transición” al proceso de cambio de tipo. Un indicador lingüístico de la ausencia de telicidad en (14) es la anomalía semántica de la modificación adverbial ‘en+fin’ según lo muestra (15 ).
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paper corpusSignosTxtLongLines342 - : El posicionamiento de los jóvenes respecto del apellido mapuche como indicador esencial de pertenencia étnica se construye discursivamente de dos formas: como proactivo y explícito y como pasivo y menos explícito . Así, CJ de Temuco y RS de Santiago son proactivas y asignan al apellido un carácter esencial de pertenencia. En ambas jóvenes coincide el hecho de que han recibido apoyo y refuerzo cultural de su familia y han mantenido contacto frecuente con sus familiares en sus comunidades de origen. En tanto LS de Temuco se posiciona como sujeto más pasivo y construye un argumento ambiguo respecto de su pertenencia étnica aunque reconoce en sus abuelos una sólida identificación étnica porque participan de las prácticas culturales. También SV de Santiago se posiciona de manera neutral cuidando su imagen frente a su entrevistadora, particularmente respecto del tema de haber vivido en un hogar estudiantil mapuche en Temuco; sin embargo, también declara que mientras residía en Temuco iba
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paper corpusSignosTxtLongLines362 - : Es importante señalar que el discurso directo aparece mencionado como uno de los rasgos caracterizadores de la lengua oral en Chafe (1979, 1980, 1982). En su caracterización de las diferencias de la dicotomía oralidad/escritura, dicho autor propone los siguientes indicadores: implicación (involvement ), distanciamiento (detachment), fragmentación e integración. Así, en su esquema, el discurso directo sería un rasgo del indicador de implicación (personal del enunciador en su discurso), mientras que el estilo indirecto sería un rasgo del indicador de distanciamiento^[37]9. Las variantes antes descritas se vincularon con su grado de reformulación gramatical y con el efecto pragmático de la secuencia, en términos de la relativa vivacidad o realismo de la cita, así como con las categorías de implicación (involvement) y distanciamiento (detachment) propuestas por Chafe (1979, 1980, 1982). De este modo, se estableció un continuo o escala de discurso referido que va desde el menor nivel de
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paper corpusSignosTxtLongLines404 - : Tal y como se ha explicado en apartados anteriores, hemos identificado como indicadores de cambio temático aquellos elementos y expresiones lingüísticos que responden a la función de marcar una modificación en el curso temático del discurso, y, en concreto, de anunciar o notar una introducción temática, es decir, la introducción de un tema nuevo en el discurso . Esta se acompaña de tales elementos para guiar al oyente sobre la organización y, por tanto, interpretación del discurso; aparecen pues en todos los discursos, si bien la tipología puede variar. Así, el análisis de la interacción revela que existen dos tipos principales de introducción temática: con y sin indicador temático. Mientras que en el primer caso puede identificarse claramente un elemento que anuncia o prepara la introducción del nuevo tema, en el segundo aparece directamente el sintagma temático, sin indicador alguno. En el desarrollo de esta intervención que analizamos, los indicadores encontrados han sido los que desc
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paper corpusSignosTxtLongLines404 - : Posiblemente, sea este el indicador de cambio temático empleado de manera más consciente por parte del orador y, sin duda, el más propicio a la hora de marcar de una forma clara que se produce una transición en el curso de la intervención. En esta, el entonces presidente del gobierno español va a usar con frecuencia, lo que no es usual, desgraciadamente, en el discurso político en general, correferencias retrospectivas entre partes de su intervención^[34]11, con objeto de ir relacionando unos temas ya terminados con los que se van a iniciar. Por tanto, hablamos de correferencia retrospectiva cuando se alude al punto o puntos anteriores como paso previo (introducción temática) a la presentación del tema en s. De este modo, la retrospección se realiza, en el ejemplo que sigue, a partir del tema cuatro del desarrollo, ya tratado y dedicado a los indicadores de la economía, y es de aquí, de donde parte para introducir el tema 4, que se ocupa del empleo:
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paper corpusSignosTxtLongLines404 - : INDICADOR DE INTRODUCCIÓN DEL TEMA: correferencia retrospectiva: ‘Tras este repaso a los indicadores’
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paper corpusSignosTxtLongLines404 - : Hablamos de indicadores temáticos (en este caso de tipo enumerador) cuando, tras finalizar un tema, se recurre a dicho enumerador, mencionado o no previamente, para presentar el nuevo tema. Así, encontramos este indicador temático en el inicio del tema 16, dedicado a la pérdida de viviendas:
13
paper corpusSignosTxtLongLines404 - : Sí encontramos, sin embargo, más ejemplos como indicador de inicios de tema en otros discursos de los DEN:
14
paper corpusSignosTxtLongLines404 - : INTRODUCCIÓN DE TEMA: indicador de punto de vista (sintagma verbal): ‘no quiero dejar’ + vocativo: ‘señorías’
15
paper corpusSignosTxtLongLines404 - : INTRODUCCIÓN DE TEMA: indicador de punto de vista (marcador reforzador) ‘si’ + vocativo: ‘señorías’ + indicador de punto de vista (marcador reforzador ) ‘naturalmente’.
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paper corpusSignosTxtLongLines404 - : Este indicador ‘paso ahora a revisar’ más que metalingüístico preferimos denominarlo metacomunicativo, pues es la propia explicación de su conducta la que ofrece el hablante a su interlocutor . Este fenómeno se da en algunos de los casos vistos en 5.1.2., o sea con los indicadores retrospectivos. Por ejemplo:
17
paper corpusSignosTxtLongLines404 - : Si observamos los inicios de los temas y los subtemas, podemos comprobar que el indicador del cambio viene marcado por diferentes sintagmas temporales, que podemos considerar como marcos o cercos temáticos, es decir, elementos que contribuyen a enmarcar el nuevo tema . Este tipo de sintagmas son habituales en distintos tipos de dicursos, tanto escritos como orales (Hidalgo & Downing, 2012) y se han analizado como ‘frame setting topics’ (Dipper, Götze & Skopeteas, 2007). Responden a la función de enmarcar el tema que se introduce, aportando información que permita al oyente comprender su pertinencia y las circunstancias del mismo, aparte de ser un mecanismo habitual de cohesión textual de función demarcativa^[39]16.
18
paper corpusSignosTxtLongLines404 - : s. De los indicadores aparecidos en el discurso que ha servido de muestra (Zapatero, 2011), hemos establecido las siguientes categorías: a ) vocativos, b) correferentes retrospectivos, c) continuativos y desarticuladores, d) ordenadores de tematización, e) indicadores de punto de vista y elementos metadiscursivos, si bien hemos aludido a algún otro indicador (por ejemplo, la pregunta retórica), ausente en este corpus pero de uso frecuente a lo largo de los DEN. En cuanto al sintagma temático, hemos analizado su importancia y establecido la división entre el asunto en sí, como indicador, y la aparición de un elemento marginal del tema (por ejemplo, el temporal) como indicador.
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paper corpusSignosTxtLongLines410 - : El pasaje de la visión positivista de la ciencia a una mirada histórica que entiende que se trata de una actividad social situada y determinada históricamente evidenció la importancia de la comunicación científica como parte de la investigación. En este sentido, el proceso de investigación finaliza con la publicación de los resultados, por lo que el artículo científico (en adelante AC) se ha constituido en el género privilegiado de este campo. Prueba de la centralidad que actualmente ocupa es su utilización – cada vez más extendida a nivel internacional– como indicador para la promoción de la carrera del investigador y la obtención de financiamientos para la investigación: la cantidad de publicaciones y el impacto (es decir, la cantidad de veces que un AC es citado por otros autores es lo que se utiliza para medir el valor asignado por la comunidad a las contribuciones ) se han constituido en los indicadores predilectos para el desarrollo de las políticas científicas contemporáneas (Kr
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paper corpusSignosTxtLongLines45 - : Además, considerando la posible influencia del ambiente de la familia, decidimos utilizar como variable para la selección de la muestra el estrato sociocultural de la misma. El indicador utilizado fue el tipo de establecimiento escolar al que asisten los niños, dado que su elección refleja, además de la situación económica de la familia, el valor que le asigna a la educación: municipalizado-gratuito (medio-bajo ), particular subvencionado semi-gratuito (medio-medio) y particular pagado (medio alto).
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paper corpusSignosTxtLongLines518 - : La evaluación de la FV en psiquiatría está presente como un indicador prevalente en escalas muy difundidas de evaluación psiquiátrica como PANSS^[60]^4 (Escala para el Síndrome Positivo y Negativo de la Esquizofrenia (PANSS) de ^[61]Kay, Fiszbein & Opler, 1987) cuya valoración se expresa en ocho grados: Ausente, Mínima, Leve, Moderada, Severamente Moderada, Severa y Extrema^[62]^5 . Paradójicamente, para evaluar los aspectos lingüísticos-comunicativos como la FV, esta escala carece de auténticos criterios lingüísticos, constituyendo una aproximación subjetiva del comportamiento discursivo del paciente. A pesar de estas limitaciones, la entrevista fenomenológica en salud mental plantea una gran ventaja informativa como interacción pues está basada en el vínculo con el paciente y en la exploración de su conducta a través de la semiología psiquiátrica (^[63]Chaika, 1974; ^[64]Labov & Fanshel, 1977; ^[65]Chaika & Lambe, 1985; ^[66]Chapman & Chapman, 1987; ^[67]Belinchón, 1991; ^[68]Laguna
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paper corpusSignosTxtLongLines555 - : Independientemente de las características usadas para representar un texto, a partir de la existencia de estas características se determinará a qué clases pertenece el texto, para ello, la medida más utilizada es el indicador de relevancia 𝑓 𝑡,𝑑 , la cual representa cuánto contribuye la característica o término t a la semántica del documento d. Este tipo de representación, donde el indicador f[ t,d ]puede tener valores entre cero y uno ([0,1]) es llamado Modelo Multinomial por ^[64]McCallum y Nigam (1998), y es diferente al Modelo Bernoulli Multi-variado, donde el indicador es 𝑏𝑖𝑛 𝑡,𝑑 , el cual es representado por uno cuando el término t existe al menos una vez en el documento d, es decir, puede tener valor cero o uno ({0,1} ). El factor basado en el Modelo Bernoulli Multi-variado es llamado representación Binaria o modelo Booleano. Muchos problemas, ya sea por su naturaleza o por las medidas que se pueden obtener de ellos, utilizan el modelo de representación basado en el
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paper corpusSignosTxtLongLines597 - : mecanismo indicador de causalidad therefore:
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paper corpusSignosTxtLongLines92 - : La explicación para este fenómeno se ha de encontrar en la gran variabilidad intragrupal detectada, sobre todo en los colegios particulares. En efecto, a este grupo pertenece el establecimiento de más alto promedio y, también el de promedio inferior. Esto nos lleva a concluir que, más que un factor asociado a la variable sociocultural para la cual usamos el indicador "dependencia", lo que parece influir tan decisivamente como para anular la diferencia que se produce, globalmente, entre jóvenes de 12 y de 14 años es un factor que, por ahora, y a falta de un mejor nombre denominaremos "colegio" . Desde ya sabemos que más que una variable es un verdadero "plexo" de enorme complejidad cuyos componentes son difíciles de aislar. No obstante, la importancia que demuestra tener en el desarrollo del conocimiento metacomprensivo y, por consiguiente, en la competencia discursiva (comprensión y producción de textos escritos) de nuestros niños jóvenes exige que se aborde este tema con la seriedad que
Evaluando al candidato indicador:
1) discurso: 8 (*)
2) temático: 6
3) introducción: 5 (*)
11) hemos: 4
12) temuco: 4
16) estrategias: 3
18) interacción: 3 (*)
indicador
Lengua: spa
Frec: 112
Docs: 76
Nombre propio: / 112 = 0%
Coocurrencias con glosario: 3
Puntaje: 3.778 = (3 + (1+5.08746284125034) / (1+6.82017896241519)));
Candidato aceptado
Referencias bibliográficas encontradas sobre cada término
(Que existan referencias dedicadas a un término es también indicio de terminologicidad.)| indicador |
: Aunque no se dé en más casos en Zapatero [2011], sí hemos de pensar que con su carácter de indicador introductorio de nuevos temas o subtemas se da con alguna frecuencia en el discurso político de los DEN. Veamos algunos ejemplos: : González Salinas, A. (2015). El empleo de no sé como indicador de atenuación en el grupo 1-3 del corpus MONTERREY-PRESEEA. En el X Congreso Internacional da ALED. Puebla: Benemérita Universidade Autônoma de Puebla. |