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Lista de candidatos sometidos a examen:
1) mensaje (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüística
1) Candidate: mensaje
Is in goldstandard
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paper corpusSignosTxtLongLines143 - : Siguiendo ahora el modelo de Alonso ([56]1980), "La gentileza" ofrece una dimensión dual porque existe una Historia I, cuyo eje temático es dilucidar un enigma y seguidamente a este proceso, de manera paralela y subterránea, se teje una Historia II la cual ha sido enmascarada para trastocar el canon policial obligando una nueva lectura (Alonso, 1980: 26-28). Así, este cuento entra en la condición del descentramiento (Alonso, [57]1980: 32; [58]Volek, 1987: 34) ironizando sobre la tradicional estructura narrativa, en este caso, del relato policial. Así, se niega "la idea de un centro único, subvierte el principio fundamental de todo discurso convencional y logocéntrico y entrega un mensaje difuso que no puede abarcarse como unidad coherente y conclusa" ([59]Alonso, 1980: 33 ). Por lo tanto, tal como se ha propuesto aquí, "La gentileza" desplaza un relato de misterio por una funesta historia de amor. La pregunta entonces sería ¿este cuento corresponde a un melodrama, una triste historia
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paper corpusSignosTxtLongLines16 - : Al interior de la Antología, la escritura de Alberti recupera la imagen de un Federico anciano, que se hace presente en el sueño, lugar desde el que lo contempla. Más tarde, en plena vigilia, Alberti interroga al amigo para poder desentrañar el mensaje, en el deseo que esta visita le indique:
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paper corpusSignosTxtLongLines174 - : Dentro de esta propuesta, las implicaturas abarcan, entre otros, el significado de las metáforas nuevas, de las ironías de forma no prototípicas y de los actos de habla indirectos, en los cuales la forma lingüística no está asociada a una fuerza ilocutiva por la tradición discursiva. En general, el nivel de implicatura incluye la interpretación por parte del destinatario del significado intencionado, pero no explicitado por su interlocutor. Tomando prestadas las ideas griceanas y de la pragmática cognitiva, puede decirse que el destinatario de un mensaje supone que toda comunicación es cooperación (Grice, 1975 ) o significado compartido (Bara & Tirassa, 1999) y, además, es capaz de recuperar -de su memoria episódica y semántica- los elementos que le permiten la lectura de la mente del otro (Tirassa, 1999). A partir de allí, el destinatario es capaz de alcanzar un significado que está más allá del que podría construirse por la simple combinación de lo lingüístico y lo no lingüístico.
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paper corpusSignosTxtLongLines175 - : En el "Aló Presidente" Nº 102, del 28 de abril de 2002, luego de su inmediato retorno a la presidencia, Chávez establece proximidad con la audiencia o el público presente por medio de los mismos mecanismos. Sin embargo, llama la atención que al dirigirse a sus adversarios, ya no lo hace indirectamente por medio de formas denigrantes o de tercera persona, que los alejan y excluyen discursivamente. En su lugar utiliza con frecuencia "ustedes" o bien el pronombre "nosotros", así como las formas pronominales y verbales que se les asocian, indicando un intento de acercamiento con los que lo han adversado, logrando así mitigar de algún modo el conflicto. Daremos ejemplos de este último caso. Comienza su intervención con un mensaje de unidad para todos los sectores:
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paper corpusSignosTxtLongLines221 - : La que describo es una versión de la lingüística de corpus que tiene cierta afinidad con los supuestos de la teoría de sistema, tal como la formula Luhmann (1998), teoría que está siendo cada vez más utilizada por las ciencias sociales para describir las interacciones humanas, incluyendo la comunicación. En este ámbito, su aporte radica en enfatizar cómo el medio de comunicación es esencial para determinar las relaciones entre las partes, elementos y variables del sistema, así como para precisar en qué condiciones emergen los subsistemas. Uno de los principios que guía a la teoría de sistema es la autorreferencia: “Al transmitir mensajes, el sistema se refiere a sí mismo . El mensaje abre la oportunidad de relacionar las comunicaciones subsiguientes al sistema” (Luhmann 1998: 98). Igualmente relevante para la lingüística de corpus es la insistencia de Luhman (1998) en que, desde el punto de vista ventajoso de un observador, el sistema de la conciencia y el sistema de comunicación debier
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paper corpusSignosTxtLongLines227 - : Finalmente, en PF23 se presenta un mayor equilibrio en el espacio dedicado (en párrafos) a las partes que conforman la estructura del mensaje periodístico: resumen (2 ), contexto (5), historia (10), consecuencias (6) y comentarios finales (2).
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paper corpusSignosTxtLongLines227 - : La historia narrada tiene que ver con el mensaje de Hugo Chávez en su programa semanal “Aló Presidente”, en relación con los triunfos del Gobierno frente a los retos planteados por la oposición: “Hoy le ponemos la corona a una nueva victoria” (título de PF23 ). Se detallan los logros en la reactivación de Pdvsa, la recuperación de la economía y los cambios que se originarán a partir de las nuevas medidas gubernamentales.
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paper corpusSignosTxtLongLines227 - : El mensaje resultante evidencia: a ) sesgos en el manejo de las fuentes informativas; b) uso intencional de secuencias dialogales, argumentativas, narrativas y descriptivas; y c) tendencia a favorecer a determinados grupos en la presentación de fotografías; por solo citar los indicadores más resaltantes, que forman parte de las estrategias del periodista/medio iden-tificado con un grupo político (gobierno u oposición).
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paper corpusSignosTxtLongLines235 - : to de este congreso, y hasta el actual proceso de globalización, se propone la Real Academia^[37]12. A esto se adhiere, también en su continuidad, la estimación que otorgan a los “codificadores” del lenguaje en la medida en que ejercen tareas de corrección y depuración para cumplir con el postulado ideológico que propicia la homogeneidad y unidad de lengua. Esta labor, que requiere de distintas instancias de planificación, solo puede ser elaborada, como sostiene Giles y Rubio, por la RAE en tanto es “la depositaria del principio de autoridad en materia del lenguaje” y su función es “depurarla de cuantos vicios la empañan. El mensaje español no presenta dudas: la unidad de lengua y su autoridad, vinculada con el desarrollo económico, son embajadoras privilegiadas para la intervención cultural y política de España en Hispanoamérica:
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paper corpusSignosTxtLongLines238 - : La variación vertical incluye la intención y el nivel de especialización, que fundamentalmente vienen determinados por el emisor. Este será un especialista que está motivado a transmitir un mensaje lingüístico sobre un asunto determinado y que espera que el receptor lo reciba en una situación determinada, es decir, marcada . Si partimos de la base de que el emisor quiere de alguna manera modificar el conocimiento del receptor, habrá de tener en cuenta, en primer lugar, las características de este. Una vez identificada la audiencia, la intención habrá de manifestarse en el mensaje de forma que los receptores puedan acceder al contenido (Sager, 1990).
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paper corpusSignosTxtLongLines260 - : En la literatura que da cuenta de la codificación prosódica de la zona focal, sobresale el hecho disciplinar de que la unidad básica de análisis es el grupo fónico, atribuyéndose a la pausa el papel segregador más influyente. En general, la fonología ha sobrevalorado los parámetros prosódicos del asunto, a pesar de la prevención de investigadores como Halliday en cuanto a que "el grupo fónico no es solo una unidad fonológica, sino que expresa además una unidad de información, de manera que el hablante distribuye su mensaje en secuencias portadoras de información" (Martínez, 1999: 23-24 ). Luego, el grupo fónico, además de ser magnitud fonológica, es magnitud informativa, en la cual adquiere gran valor pragmático el acento de intensidad, una de cuyas funciones es instanciar foco. El AN identifica la porción del enunciado con mayor realce interactivo, tal como lo hacen los restantes medios dotados de función focal. Según Face (2002: 32), el tono es el parámetro más importante en la del
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paper corpusSignosTxtLongLines261 - : "BREMOND, Claude. (1970). "El mensaje narrativo", en: La Semiología, Buenos Aires, Tiempo contemporáneo" .
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paper corpusSignosTxtLongLines263 - : * Nivel discursivo: trata de la organización discursiva del mensaje, distinguiendo cuatro modos: 'presentativo', el que presenta un elemento aislado ; 'descriptivo', en el que existe un universo en juego y aparece una situación en contexto; 'calificativo' de la acción, y 'narrativo': un personaje hace algo que le confiere una identidad que requiere una búsqueda. Este último corresponde al esquema narrativo clásico (presentación, nudo y desenlace).
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paper corpusSignosTxtLongLines264 - : En segundo lugar, el paralelismo puede darse entre versos adyacentes. En el ejemplo (3) versos 12, 13, 14 y 15 las consecuencias positivas que derivan de obedecer el nqataGak se ennumeran y estructuran sobre la base del paralelismo gramatical. Dicho recurso permite imprimir autoridad al mensaje y añadir fuerza semántica a las palabras del emisor:
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paper corpusSignosTxtLongLines280 - : Ahora bien, Gombert (1992) analiza la habilidad metalingüística considerando diversos niveles de la lengua en los que ésta podría enfocarse: fonético, semántico, sintáctico, textual y pragmático. De ellos, el presente trabajo considerará la conciencia metapragmática. Gombert (1992) y Verschueren (2002) la visualizan involucrada en el uso tanto expresivo como comprensivo del lenguaje oral; la definen, además, no solo como un saber acerca de las relaciones entre contexto y mensaje lingüístico, sino también como conciencia y autocontrol de la comprensión y producción lingüística en dicha modalidad comunicativa . En este trabajo se considerará esta propuesta en el entendido de que la conciencia metalingüística relacionada con la lengua escrita considera otros factores y, por tanto, puede encuadrarse en lo que se ha denominado metacomprensión y metaproducción (Peronard, Crespo & Velásquez, 2000; Mateos, 2001).
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paper corpusSignosTxtLongLines282 - : Este estudio plantea, en primer término, que, en el contexto socio-comunicativo en que se inserta el género discursivo, un gran número de construcciones de PPC se emplea como parte de la expresión de significados evaluativos de los estados de cosas a que se hace referencia. Dicho uso se fundamenta en el significado básico del PPC, que desencadena en el discurso significados subjetivos no-aspectuales, tanto modalizadores como de carácter evaluativo-actitudinal, en el sentido de Martin y White (2005). También se plantea que los estados de cosas designados por cláusulas en PPC se localizan temporalmente en un período que tiene su inicio en un punto pasado y su (relativo) punto final en el presente. El enunciador del mensaje configura los estados de cosas (o una selección de los mismos) como pertinentes al punto de referencia temporal, esto es, al presente en que ocurre la enunciación . Los factores modales y témporo-aspectuales referidos serían responsables de la alta frecuencia de PPCs en el
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paper corpusSignosTxtLongLines286 - : Este estudio plantea, en primer término, que, en el contexto socio-comunicativo en que se inserta el género discursivo, un gran número de construcciones de PPC se emplea como parte de la expresión de significados evaluativos de los estados de cosas a que se hace referencia. Dicho uso se fundamenta en el significado básico del PPC, que desencadena en el discurso significados subjetivos no-aspectuales, tanto modalizadores como de carácter evaluativo-actitudinal, en el sentido de Martin y White (2005). También se plantea que los estados de cosas designados por cláusulas en PPC se localizan temporalmente en un período que tiene su inicio en un punto pasado y su (relativo) punto final en el presente. El enunciador del mensaje configura los estados de cosas (o una selección de los mismos) como pertinentes al punto de referencia temporal, esto es, al presente en que ocurre la enunciación . Los factores modales y témporo-aspectuales referidos serían responsables de la alta frecuencia de PPCs en el
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paper corpusSignosTxtLongLines306 - : La persona que expuso esta situación era gitana y la responsable de recursos humanos de la empresa. El mensaje que le dieron sus empleadores fue sincero pero buscaba un efecto exclusor: evitar la contratación de determinadas personas por su etnia o cultura . Esto es el racismo.
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paper corpusSignosTxtLongLines317 - : La ‘contaminación discursiva’ es un recurso retórico que consiste en que el emisor reproduce un discurso ajeno introduciendo en él su propia opinión, sin dejar clara la autoría de cada discurso. El discurso citado encubre o enmascara el punto de vista del citador. La operación consiste en deformar o distorsionar el discurso ajeno contaminándolo con el propio. En los titulares que nos ocupan, es posible que Sanidad no haya llegado a afirmar que Burger King ‘incite’ a la obesidad –de hecho, así es, pues el ministerio no emitió tal palabra–, y que el redactor haya reelaborado el mensaje del ministerio, de forma que su opinión haya quedado incorporada al supuesto discurso de la Administración, haciendo creer al lector que es ésta quien acusa a la empresa de incitar a la obesidad, cuando en realidad no lo ha hecho. El mensaje transmitido por el redactor sería el siguiente: ‘Burger King incita a la obesidad, según Sanidad’ [en realidad, es el redactor quien afirma la incitación] . En
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paper corpusSignosTxtLongLines317 - : La ‘representación hiperbólica del discurso’ es un recurso retórico que consiste en deformar, generalmente mediante la exageración, la tesis del adversario, con el fin de ridiculizarlo, ponerlo en evidencia o mostrar una opinión descabellada, inoportuna, inapropiada o rechazable, para destruir su prestigio o su autoridad, desacreditarle o descalificarle. Se trata de poner en boca del enunciador citado un discurso deformado, tergiversado y manipulado, exagerando sus palabras. En el caso de los titulares analizados, cabe la posibilidad de que el periodista intente hacer creer al lector que Sanidad es la autora del enunciado que atribuye a la empresa Burger King la acción de incitar a la obesidad o al consumo de raciones grandes, para mostrar lo ridículo de tal mensaje. El mensaje implícito del periodista sería: ‘Sanidad ha cometido el despropósito de afirmar que Burger King incita la obesidad’ [en realidad, el redactor estaría exagerando las palabras de Sanidad] . En este caso, la
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paper corpusSignosTxtLongLines340 - : A estos sistemas se les denomina ‘inteligentes’ atendiendo a la capacidad que ellos tienen para analizar gramaticalmente una entrada en lenguaje natural y luego producir un mensaje o enunciado en lenguaje natural correspondiente a una estrategia de feedback correctivo adecuado para el error focalizado del estudiante (Ferreira, Moore & Mellish, 2007 ). Para ello, se debe implementar técnicas de Procesamiento de Lenguaje Natural (PLN) que se basan en teorías gramaticales para procesar la entrada del estudiante con el objeto de generar una estrategia de feedback. Las técnicas de PLN han permitido a los sistemas computacionales manejar algunas estrategias de feedback más sofisticadas como las claves metalingüísticas y los ‘informes de errores’ basados en un análisis, identificación y jerarquización del error presentado en la respuesta del estudiante.
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paper corpusSignosTxtLongLines363 - : Por su parte, los oponentes debilitan su argumentación al vehicular un mensaje de contenido emocional negativo (que alude a sucesos y acciones negativas: la dictadura, las trampas para privilegiar a ciertas empresas, la falsedad ‘global’ del discurso del debatiente contrincante…), al mostrar un alto grado de irritabilidad y crispación (enojo en las palabras, en la cara y en el gesto) y al contraargumentar con falacias, sobre todo ad hominem, para desacreditar al contrincante, lo que es una muestra de su debilidad argumentativa . En definitiva, frases del tipo "No diga mentiras, señor González", que profiere D1 como ataque frontal a la persona, no dan el efecto apetecido, y D4 sale airoso de la controversia.
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paper corpusSignosTxtLongLines407 - : Es algo ampliamente aceptado entre los especialistas en psicolingüística que en la comprensión del lenguaje –y del discurso– están involucrados todos los componentes del sistema lingüístico y varios otros factores de orden cognitivo. No obstante las diferencias conceptuales entre los distintos modelos teóricos, existe consenso entre ellos en considerar que la comprensión del discurso implica un complejo proceso en el que la percepción de la señal (acústica o visual) constituye un punto de inicio que desencadena operaciones fonológicas, léxicas, gramaticales, semánticas y pragmáticas, cuyo producto son representaciones cognitivas de distinta naturaleza y complejidad, elaboradas en la memoria, siendo uno de los objetivos finales la interpretación del mensaje en la forma de un ‘modelo de situación’, una representación de lo que trata el texto (Kintsch, 1998 ; Zwaan & Radvansky, 1998). Lo anterior conlleva una importante implicancia, a saber, que el éxito en la tarea de comprender el di
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paper corpusSignosTxtLongLines409 - : r el significado de un mensaje textual es en cierto modo una actividad extra-verbal, ya que supone activar representaciones conceptuales . Es justamente este carácter de la comprensión textual el que la diferencia de procesos psicolingüísticos primarios, como la categorización de fonemas o el reconocimiento de la forma fonológica de las palabras.
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paper corpusSignosTxtLongLines412 - : [19] El socialismo es el camino a la vida, es el camino a la igualdad, es lo que dijo Cristo, vuelvo a insistir en el mensaje de Cristo, el Padre Redentor, “Amaos los unos a los otros” el socialismo es el camino del amor . (red religiosa)
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paper corpusSignosTxtLongLines459 - : n análisis de errores. A estos sistemas se les denomina ‘inteligentes’ atendiendo a la capacidad que ellos tienen para analizar gramaticalmente una entrada en lenguaje natural y luego producir un mensaje o enunciado en lenguaje natural correspondiente a una estrategia de feedback correctivo adecuado para el error focalizado del estudiante (^[40]Ferreira, 2007 ; ^[41]Ferreira, Moore & Mellish, 2007). Para ello, se basan en teorías gramaticales para procesar la entrada del estudiante con el objeto de reconocer y analizar los errores que se presentan. A continuación nos referiremos brevemente al STI ELE-Tutora.
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paper corpusSignosTxtLongLines552 - : En un sentido amplio, el LNV se entiende como “all those elements of a communication which are not essentially linguistic in nature” (^[63]Smith, 1979: 637). Los signos no verbales, además de añadir información al mensaje verbal y complementarlo, permiten comunicar en su ausencia, es decir, pueden sustituir al lenguaje verbal (^[64]Cestero Mancera, 2004 ).
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paper corpusSignosTxtLongLines552 - : mensaje verbal, esto es, dirigir la atención o señalar un problema (^[117]Gullberg, 2006 ). Si en las reformulaciones, por el contrario, se aprecia un escaso uso de gestos, podría ser porque la mayoría se trató de reformulaciones didácticas en las que la profesora proveyó la traducción de una palabra que el alumno desconocía de forma manifiesta. En este caso, no era necesario llamar la atención sobre un problema porque ese problema ya era evidente, de ahí que este tipo de reformulación no necesitara LNV para hacerse saliente.
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paper corpusSignosTxtLongLines571 - : Podemos decir también, siguiendo a ^[45]Briz (2007), que la atenuación es una estrategia que consiste en acercarse al otro mediante el distanciamiento con respecto al mensaje: el hablante se aleja del mensaje para acercarse o, al menos, para no alejarse del otro . La mitigación de la fuerza ilocutiva del acto de habla está destinada a lograr unos fines determinados, que en la inmensa mayoría de los casos -o en todos- tienen que ver con la imagen, ya sea la propia o la ajena (^[46]Albelda, 2016). Distinguimos, como ^[47]Briz (2007) y ^[48]Haverkate (1994), entre otros, dos niveles de incidencia de la atenuación: el dictum y el modus. De acuerdo con este planteamiento, la atenuación puede considerarse semántico-pragmática cuando afecta a lo dicho e indirectamente al decir (al modus, fuerza ilocutiva), y pragmática cuando afecta directamente al decir (^[49]Briz, 2007). Queremos subrayar, finalmente, la relación que existe entre atenuación y cortesía, dos conceptos independientes que han sido
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paper corpusSignosTxtLongLines581 - : ‘No respondas a este mensaje porque es automático’: la comunicación con instituciones y empresas nos enfrenta, en los últimos años, a un nuevo tipo de interacción en el que una de las características definitorias es la restricción, justamente, de la posibilidad de interactuar . El participante no institucional se encuentra, por un lado, con la instrucción de no responder y, por otro, con la única alternativa de satisfacer sus inquietudes en el marco de las opciones -muy limitadas- habilitadas por el participante institucional. Nos referiremos a dichos participantes con la categoría ‘destinatarios’ porque son quienes se encuentran con estos mensajes (cuando los reciben en sus dispositivos electrónicos o los escuchan ante una llamada telefónica) y cuya acción en respuesta es la que se ve restringida en estas interacciones, como en el ejemplo que sigue:
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paper corpusSignosTxtLongLines581 - : Los asuntos representados en el mensaje anterior son, como vemos, diversos, heterogéneos e involucran distintos grados de urgencia: desde obtener información sobre una actividad de cultura hasta la necesidad de saber si un auto fue remolcado, hacer una denuncia o alertar sobre una emergencia . Las reacciones de los participantes-individuos frente a este tipo de mensajes son inmediatas y contundentes. Nos sentimos limitados, no escuchados, tal como lo atestiguan los numerosos testimonios que la autora ha recopilado a lo largo de los últimos años, entre los cuales presentamos apenas uno a continuación. Se trata de un tweet posteado por una clienta de un banco. Su mensaje -consecuencia de la experiencia de interacción frustrada- es lo suficientemente claro: “Dale @BancoGalicia. No pido mucho. Solamente quiero hablar con un ser humano cuando te llamo. Ninguna de las opciones de tu maquinita me responde lo que quiero saber”. Las reacciones de sus seguidores también son categóricas. A los 56
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paper corpusSignosTxtLongLines581 - : Observamos a continuación la identificación de la referencia de los roles analizados en la transitividad con alguno de los interlocutores concretos que participan de la interacción: el emisor -sujeto discursivo construido como productor del mensaje- y/o el destinatario del mensaje automático:
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paper corpusSignosTxtLongLines581 - : En el caso B-1), son dos las cláusulas principales, y las dos son agentivas. Es interesante observar el modo en que se relacionan los cuatro procesos de este texto: la cláusula 1, Recibimos un pago por $644.05, presenta una acción material atribuida a una primera personal plural (Ag- Grado 5 + Mo- Grado 4) que acredita la acción anterior (el pago) de otro participante, no especificado. Ahora bien, esa cláusula en modalidad declarativa no termina de desligar al destinatario del mensaje (aún cuando ya pagó) de la responsabilidad sobre futuras acciones ya que la cláusula siguiente introduce una situación hipotética en pasado en la que, una vez más, la agentividad es claramente atribuida al destinatario pero aparece desdibujada cuando el evento se relaciona con el emisor: 2 .1- Si
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paper corpusSignosTxtLongLines595 - : En lo que hace a la metafunción textual, la cláusula se define como mensaje, lo que significa que se estructura como un ‘quantum de información’ con ondas de prominencia y ondas de no prominencia (^[131]Caffarel et al ., 2004). Las ondas de prominencia textual tienen que ver con las funciones de Tema y Nuevo, correspondientes a los sistemas de tema y de información, respectivamente. Existe, sin embargo, una zona de no prominencia, que generalmente incluye al Predicador realizado por el grupo verbal, que puede contribuir al Nuevo cuando éste se extiende más allá del último elemento experiencial de la cláusula, como se define el mínimo-Nuevo para trabajar con texto escrito (^[132]Martin, 1992b). La cláusula se inicia con la posibilidad de incluir un Tema textual y uno interpersonal, así como con un Tema experiencial marcado, que junto con el Tema no marcado constituyen la zona de prominencia temática. De ahí que los ejemplos se presenten en tablas organizadas cláusula por cláusula en sucesiv
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paper corpusSignosTxtLongLines6 - : Para el poema "TRIBULACION", el capítulo 30 del libro de Job parece haber sido la base de inspiración: "TODO SE ME HA LLENADO DE SOMBRAS EL CAMINO Y EL GUSTO DE PAVOR'" "Y ES INVIERNO Y HAY NIEVE Y LA NOCHE SE PUEBLA DE MUECAS DE LOCURA". Queda de manifiesto que el mensaje de Job penetró hondamente en la poetisa: nacimiento, vida y muerte . La frustración y el abandono de Dios tocaron de manera fuerte a Gabriela, lo que la alentó a utilizar pasajes, construcciones y vocabulario que recuerdan a Job.
Evaluando al candidato mensaje:
1) discurso: 12 (*)
2) lenguaje: 10 (*)
6) cláusula: 8 (*)
7) significado: 7 (*)
8) unidad: 7
11) textual: 6 (*)
12) destinatario: 6 (*)
16) prominencia: 5
17) emisor: 5 (*)
18) presente: 5
mensaje
Lengua: spa
Frec: 253
Docs: 126
Nombre propio: / 253 = 0%
Coocurrencias con glosario: 7
Puntaje: 7.798 = (7 + (1+6.16992500144231) / (1+7.98868468677217)));
Candidato aceptado
Referencias bibliográficas encontradas sobre cada término
(Que existan referencias dedicadas a un término es también indicio de terminologicidad.)| mensaje |
: Pero aunque las intentonas fueron controladas, el mensaje ya había sido enviado y nuevamente desoído: la clase política no realizó los cambios estructurales que el país requería; de modo que los propósitos de enmienda alguna vez anunciados, pronto cayeron al vacío. |