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Lista de candidatos sometidos a examen:
1) docencia (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüística

1) Candidate: docencia


Is in goldstandard

1
paper corpusSignosTxtLongLines19 - : ^[54]5 Paul Ricoeur: El lenguaje de la Fe Ediciones Megápolis, Buenos Aires, 1977; [ [55]Links ] Hermenéutica y acción. De la hermenéutica del texto a la hermenéutica de la acción, Editorial Docencia, Buenos Aires, 1985, Capítulo 1: «Palabra y símbolo» ; [ [56]Links ] Teoría de la interpretación. Discurso y excedente de sentido. México, Siglo XXI Editores, 1995, «La metáfora y el símbolo», pp. 58 Y ss. [ [57]Links ]

2
paper corpusSignosTxtLongLines553 - : “El ámbito profesional preferente es el de la docencia, tanto como primera lengua, como -más recientemente- lengua para extranjeros, atendiendo a la realidad de las nuevas poblaciones de inmigrantes, y de demanda en otros países” (^[29]ANECA, 2005: 433 ).

Evaluando al candidato docencia:


1) hermenéutica: 3 (*)

docencia
Lengua:
Frec: 39
Docs: 27
Nombre propio: 1 / 39 = 2%
Coocurrencias con glosario: 1
Puntaje: 1.475 = (1 + (1+2) / (1+5.32192809488736)));
Candidato aceptado

Referencias bibliográficas encontradas sobre cada término

(Que existan referencias dedicadas a un término es también indicio de terminologicidad.)
docencia
: Aguayo, M., Castelló, M. & Monereo, C. (2014). La identidad del académico de enfermería: Entre la docencia y la investigación. Texto & Contexto Enfermagem, 23(2), 241- 249.
: Bellei, C. & Valenzuela, J. P. (2010). ¿Están las condiciones para que la docencia sea una profesión de alto estatus en Chile. Fin de ciclo, 257-284.
: Camps, A. & Castelló, M. (2013). La escritura académica en la universidad. Revista de Docencia Universitaria, 11(1), 17-36.
: Corcelles, M., Cano, M., Bañales, G. & Vega, N. (2013). Enseñar a escribir textos científico-académicos mediante la revisión colaborativa: El trabajo final de grado en Psicología. Revista de docencia universitaria, 11(1), 79-104.
: García, F. & Manjón-Cabeza, A. (1993). Teoría sintáctica y cambio sociolingüístico (a propósito de los nuevos usos de como en español). Docencia e Investigación: Revista de la Escuela Universitaria de Magisterio de Toledo, 3, 35-59.
: García-Heras Muñoz, A. (2007). Programas informáticos de corrección gramatical en el aprendizaje de una lengua extranjera (inglés): Expresión escrita. Docencia e Investigación: Revista de la Escuela Universitaria de Magisterio de Toledo, 17, 71-101.
: López-Cózar, C., Priede, T. & Benito, S. (2013). Análisis de la expresión escrita en las Universidades de Madrid a través de la asignatura Trabajo Fin de Grado en los estudios de ADE. Revista de Docencia Universitaria. REDU, 11(3), 279-299.
: Russell, D. (2013). Contradictions regarding teaching and writing (or writing to learn) in the disciplines: What we have learned in the USA. Revista de Docencia Universitaria, 11(1), 161-181.
: Sánchez Fernández, P. (2013). Trabajo Fin de Grado en Administración y Dirección de Empresas (ADE): De la teoría a la experiencia de la Facultad de CC. Empresariales y Turismo del campus de Ourense (Universidad de Vigo). Revista de Docencia Universitaria, 11(3), 461-481.