/LING
|
Update: February 24, 2023 The new version of Termout.org is now online, so this web site is now obsolete and will soon be dismantled. |
Lista de candidatos sometidos a examen:
1) formula (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüística
1) Candidate: formula
Is in goldstandard
1
paper corpusSignosTxtLongLines109 - : Finalmente, el nivel D para Trimble es el de las técnicas retóricas específicas, el de los "patrones lingüísticos". Este nivel aborda los recursos lingüísticos específicos que se escogen en un texto como los más eficaces para vehicular léxica y morfosintácticamente los ítems de información dados en el nivel C; estas técnicas se encuentran dentro de los párrafos, en oraciones simples, cláusulas o frases. En el ejemplo de texto económico presentado, observamos que las formas lingüísticas preferidas para expresar las relaciones de causa-consecuencia no son formas gramaticales (conjunciones del tipo porque, ya que, debido a, como consecuencia, pues, etc.) sino formas léxicas (verbos como "han ayudado" o "han contribuido"). La ejemplificación también se formula de un modo especial en la muestra escogida: a través de la técnica del orden de importancia (expresada con los adjetivos ponderativos "importante" y "fundamentales" ). Del mismo modo, el recurso a las fuentes en el texto presenta
2
paper corpusSignosTxtLongLines152 - : Recién a partir de este nivel de escolaridad es posible afirmar que realmente definen, puesto que en la formulación se abandona lo indefinido (lo no específico) y se formula el género para el definiendum, en tanto en la diferencia específica se afirma la idea de representación semiótica (que ya está en la noción de "palabra") (11) y aparecen otros criterios de restricción del género: criterios sintáctico-semánticos (12 y 13 ); criterios morfológicos (14)
3
paper corpusSignosTxtLongLines207 - : A partir de los objetivos específicos planteados, se formula la siguiente hipótesis que guía esta investigación: El discurso oral en los textos escolares entregados por el Mineduc y el
4
paper corpusSignosTxtLongLines218 - : f) Dirigir: Se formula un reclamo teórico:
5
paper corpusSignosTxtLongLines235 - : Este ascendiente político intenta proyectar una nueva imagen de España de modo tal que, en la propaganda oficial, se enfatiza todo lo positivo que proveyó a Hispanoamérica, como la civilización, la religión y la lengua. Sin embargo, documentos elaborados por hispanoamericanos confirman que el Centenario fue un suceso indiferente, no solo para Europa sino también para el pueblo español^[29]4. En este contexto, la lengua cobra una posición privilegiada para políticos e intelectuales en la medida en que defender su unidad y procurar su expansión se presentan como herramientas fundamentales para fortalecer cultural y económicamente a la comunidad hispanohablante. Esto se formula, concluyentemente, en la convocatoria al Congreso, enviada a los gobiernos hispanoamericanos, que efectúa la Asociación de Escritores y Artistas españoles^[30]5:
6
paper corpusSignosTxtLongLines235 - : Palma, al referir su pertenencia regional y política, formula su conciencia sobre las estrategias diseñadas en torno a la lengua, una de las cuales es la concepción del Congreso como una instancia planificadora . Por esa razón, “la tolerancia a las innovaciones de los americanos” que reclama intenta impugnar la oposición que sostienen los congresistas españoles con respecto a la variedad hispanoamericana:
7
paper corpusSignosTxtLongLines248 - : Cada comunidad científica construye sus propias formas discursivas. La comunicación no se limita a la transmisión de saberes disciplinares; también pone en juego un conjunto de significados lingüísticos, pragmáticos, retóricos, contextuales y socio-cognitivos que hay que dominar para ser competente en la disciplina y, en consecuencia, para formar parte de la comunidad correspondiente (Candlin & Hyland, 1999; Hyland, 2000b). Cassany (2006b: 12) lo formula así: "( ...) cada disciplina genera sus propios modos de comunicación escrita. Leemos y escribimos de manera diferente en el Derecho y en la Odontología, pero también en la Historia o en el periodismo. Leer y escribir no es solo un instrumento para comunicar conocimiento especializado. También es una manera de construir el conocimiento, de elaborarlo. Y también es una herramienta para armar una identidad personal, para presentar el perfil profesional o académico o cívico de una persona (...) y para ganar −¡o perder!− estatus y poder en la
8
paper corpusSignosTxtLongLines260 - : El contraste entre orden declarativo marcado y no-marcado, si bien se formula como una oposición entre reglas específicas de colocación (por caso: SVO vs . OVS), no debe producir la impresión de estar frente a idealizaciones inductivas. En primer lugar, asignar canonicidad a la posición dominante de los núcleos es un fenómeno ordinario en el ámbito de otras disciplinas. En ellas, no se considera una abstracción el hecho de que los constituyentes centrales precedan a entidades subordinadas o dependientes; según Padilla (2001: 108) se trata de un "universal antropológico". En segundo lugar, es dudoso que el orden SVO de la oración asertiva solo pueda plasmar cuestiones de orden gramatical, pues el carácter elusible de la función sujeto (sujeto pro-drop) lo convierte en un funtema altamente idóneo para codificar matices informativos (Briz & Grupo Val. Es. Co., 2000). En efecto, su lexicalización o expresión formal en la cláusula debe examinarse en sus eventuales implicancias pragmáticas, espec
9
paper corpusSignosTxtLongLines313 - : In an analysis carried out in the early 1980's regarding the linguistic behaviour of Romanian speakers, Pietreanu (1984) noticed that using salutation formulas was not only a matter of individual freedom, but also a matter of adhering to the norms of behaviour that exist in a particular linguistic community at a certain moment. What is more, salutation formulas must take into account "the specific semantics of the situations in which a formula is actually used" (Pietreanu, 1984: 24 ). As a speech act, a greeting is defined as "communicative behaviour, either gestural or verbal (or both), that has a certain significance for a social micro- or macro-group, by means of which attention is paid, respect or politeness is shown to a person or to a group" (Pietreanu, 1984: 29).
10
paper corpusSignosTxtLongLines313 - : Although the noun 'colleague' focuses on the idea of fellowship and membership in the same professional category, the use of the adjective 'esteemed' turns the salutation formula into a more formal one than its counterpart, dear 'colleague'. If we take a closer look at the content of the message that follows the salutation formula, we see that it is about serious actions that need to be taken: it may be an invitation to a formal meeting (the University Senate, a new programme that offers funding opportunities ), the sender may draw attention to what should be done ('I have to remind you that…').
11
paper corpusSignosTxtLongLines313 - : There are situations in which the sender does not want to take responsibility for the message because (s)he is not its source. This is obvious in the salutation formula that is reduced to 'indicators' (either to or to the attention of) as in the following examples taken from educational institutions as well as from companies:
12
paper corpusSignosTxtLongLines336 - : However, the baseline can be a random choice of a positive or a negative answer to the question ‘Is this collocation of this particular lexical function?’ In such a case we deal with the probability of a positive and negative response. Since we are interested in only assigning the positive answer to a collocation, we calculate the probability of ‘yes’ class for eight lexical functions in the experiments according to the formula: probability of ‘yes’ = 1 / (the number of all examples / the number of positive examples of a given lexical function ). These probabilities will be results of a classifier that assigns the class ‘yes’ to collocations at random. Since we will compare the probabilities of the random choice with the results obtained in our experiments, we present the former as numbers within the range from 0 to 1 in [49]Table 5 as well as in [50]Table 6.
13
paper corpusSignosTxtLongLines437 - : En este grupo de trabajos, la valoración respecto del tema está fuertemente vinculada con problemáticas del país de origen. En tales casos, la presentación de la temática no solo considera a un destinatario al que esta puede resultarle ajena (un docente argentino), sino que se constituye en un espacio en el que se formula también una crítica política o una incitación a la acción:
14
paper corpusSignosTxtLongLines444 - : En una invitación, el beneficio es para el destinatario, y también puede haber beneficio para el emisor, lo cual es claro en (4). En efecto, luego de la invitación, el autor formula un pedido, en imperativo y primera persona del plural, que también funciona como justificación de la invitación: al publicar en la revista, los autores estarían colaborando al crecimiento de esta . La aserción acerca del carácter de patrimonio nacional de la revista también contribuye a justificar la acción propuesta. De este modo, un acto directivo es apoyado por otros directivos, que a su vez se apoyan con un acto asertivo. La justificación de la invitación explicitando el beneficio para el emisor lleva a interpretar el acto de habla como una invitación no prototípica, o como un pedido (Pérez Hernández, 2001).
15
paper corpusSignosTxtLongLines445 - : In order to answer research question 3, favourability or mean valence of the representations of Spain and Spanish-speaking countries was assessed based on the formula:
16
paper corpusSignosTxtLongLines487 - : Las emociones pueden ser argumentativas en el sentido de que el locutor no las utiliza para justificar su punto de vista, sino que formula razones por las cuales una emoción particular es legítima (^[70]Gutiérrez & Plantin, 2011 ; ^[71]Plantin, 2014). Por lo tanto, las emociones son los objetos de la argumentación. ^[72]Plantin (2014) afirma que no se recurre a las emociones para justificar un argumento, sino que, en realidad, las emociones son argumentadas de forma efectiva, especialmente en situaciones de interacción en la que hay un desacuerdo. Para ^[73]Plantin (2011) hay argumentación de una emoción cuando el discurso justifica una experiencia o una vivencia.
17
paper corpusSignosTxtLongLines54 - : El anacronismo y el absurdo constituyen la base primordial del humor en el episodio de la muerte del cacique Miltín, pero Emar utiliza el absurdo como esencia básica de su modo de contemplar el mundo. La conversación del narrador con su amigo Samuel Vichuquén, "teósofo-yogi-vegetariano", se encadena como una sucesión de proposiciones esperpénticas. La argumentación se formula en tres apartados:[66]^42
18
paper corpusSignosTxtLongLines567 - : La joven, consciente de su inferioridad sociofuncional, para no alterar el equilibrio entre las imágenes de ambos, al ser ella la que da órdenes a su abuelo, formula el directivo impersonalizado, con lo que consigue un doble efecto: previene la invasión al territorio de Don José y, con la estructura deóntica, refuerza el directivo en el nivel discursivo .
19
paper corpusSignosTxtLongLines70 - : El conflicto llega a su climax en el siguiente acto. La distancia entre las realidades de Pascual y de Clara se ha radicalizado: por una parte el campesino se viste para el amor, mientras la esposa se dispone, a su vez, para la recuperación del amante extraviado. La supuesta enajenación de Pascual, acreditada por el pueblo, se desarma cuando Teresa logra ver a la Clara ideal, a quien compara con la Santa María de la gran vidriera, para luego describirla como una mujer diáfana y de gran belleza. La pregunta que formula la niña: <¿Por qué no le creíamos antes ?> (p. 72), ratifica la existencia de la realidad creada por Pascual.
20
paper corpusSignosTxtLongLines8 - : La motivación más acuciante de la poeta es el reconocimiento de su condición caída. El yo asume su estado de separación con respecto a Dios y al mundo. Por ello, toda tentativa creadora se orienta a recuperar la unidad inicial y esencial que se ha perdido por la disgregación de la caída. Por ejemplo, en el poema «Mucho más allá» de Las aventuras perdidas, Alejandra inquiere por ese destino final que cierra el ciclo de la vida y que la reconduce al principio. La pregunta se formula descarnadamente en las primeras estrofas del poema:
Evaluando al candidato formula:
1) invitación: 5
3) salutation: 5
5) positive: 4 (*)
8) emociones: 4
9) plantin: 4
10) attention: 3
11) formal: 3
12) directivo: 3
13) behaviour: 3
14) yes: 3
15) justificar: 3 (*)
17) beneficio: 3 (*)
18) texto: 3 (*)
20) pietreanu: 3
formula
Lengua: spa
Frec: 84
Docs: 58
Nombre propio: / 84 = 0%
Coocurrencias con glosario: 4
Frec. en corpus ref. en eng: 109
Puntaje: 4.897 = (4 + (1+5.64385618977472) / (1+6.4093909361377)));
Rechazado: muy común;
Referencias bibliográficas encontradas sobre cada término
(Que existan referencias dedicadas a un término es también indicio de terminologicidad.)| formula |
: En el T2 el adulto también formula un 'falso comienzo' (Gülich & Kotschi, 1997). |