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Lista de candidatos sometidos a examen:
1) gama (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüística
1) Candidate: gama
Is in goldstandard
1
paper corpusSignosTxtLongLines151 - : La cohesión referencial tiene que ver con la referencia a una persona u objeto mencionado anteriormente en el texto, sea mediante componentes léxico (guiada por el léxico), sea mediante formas gramaticales (guiada por la gramática). La cohesión referencial ofrece el tipo más importante de cohesión, y, en consecuencia, recibió mucha atención por parte de una variedad de disciplinas ([75]Givón, 1995). El más común de los recursos de cohesión referencial es la referencia anafórica, bajo la forma de pronombres personales (GramG-loc a,b)^[76]1 o pronombres posesivos (GramGGlob a). Pero también pueden ser los demostrativos e incluso los determinativos (artículos y cuantificadores). Para la cohesión guiada por el vocabulario, existe una amplia gama de recursos: adjetivos o adverbios que pueden referirse a objetos o personas mencionadas anteriormente . Es más frecuente que la cohesión referencial guiada por el vocabulario se establezca mediante el uso de la repetición o de sinónimos (VocG-Loc a,
2
paper corpusSignosTxtLongLines157 - : Varios estudios en torno al lenguaje universitario se han basado en el análisis del Corpus T2KSWAL (TOEFEL, 2000 y Spoken and Written Academia Language Corpus; véase Biber, Conrad, Reppen, Byrd & Helt, 2002; Biber, Conrad, Reppen, Byrd, Helt, Clark, Cortés, Csomay & Urzúa, 2004). Este corpus fue construido para representar la gama de registros orales y escritos que deben abordar los estudiantes universitarios en los Estados Unidos . El corpus completo incluye, pues, tanto registros académicos (e.g. enseñanza en clases y libros de estudios) y registros noacadémicos (e.g. discursos en torno a aspectos administrativos de las clases, encuentros de servicios, syllabus de los cursos, escritos institucionales).
3
paper corpusSignosTxtLongLines187 - : Las modalidades de contacto entre discurso especializado y discurso lego pueden extraerse mediante formas de equivalencia, verbos como ser, llamarse, nombrar, etc., o conectores como es decir, dicho de otro modo, en otras palabras, o, pero también, mediante simples yuxtaposiciones o formas de comparación (como), lo que permite visualizar, hoy en día, un tratamiento informático de los datos, lo que puede ser completado como un estudio cualitativo^[29]2. Puesto que la gama de estas informaciones intratextuales correferenciales manifiesta(n), en general, la modalidad retórica del emisor, la estrategia de comunicación que él intenta desplegar (Mortureux, 1993: 137 ), y el estudio de la orientación pragmática o argumentativa del texto, que se intenta más adelante analizar (ver ejemplo), no se presta solo a un tratamiento cuantitativo.
4
paper corpusSignosTxtLongLines269 - : gran número derivados de una amplia gama de contextos: lingüísticos, computacionales, educacionales, clínicos, estilísticos, etc . Por ello, una teoría altamente poderosa, una teoría flexible (Halliday, 1980)
5
paper corpusSignosTxtLongLines269 - : Tanto Servidumbre Humana como la revista Time tienen una gama de registros bastante estrechas, de modo que como último paso en la comparación entre los textos de las muestras, agregaré los resultados obtenidos del análisis de todas las ocurrencias de 'profundamente' que sirven como Modo: grado o como Modificador: grado al interior de un 'Atributivo' en una cláusula relacional que encontré en un corpus estándar de 1 millón de palabras, escrito en inglés británico (del año 1961): el corpus LOB . Las ocurrencias se presentan en la [51]Tabla 8 y las frecuencias relativas se perfilan junto con las de las muestras anteriores en el [52]Gráfico 3. Si bien hay algunas variaciones entre las muestras^[53]14, las tendencias generales parecen estar bastante claras: el contexto sistémico preferido para la especificación de grados por medio de 'profundamente' es el asociado con emoción: las cláusulas 'conductuales' que representan una actividad que evidencia una emoción (por ejemplo: suspirar, enrojecer),
6
paper corpusSignosTxtLongLines269 - : En consecuencia, podemos esperar que, en una muestra más grande, cada adverbio de grado ocurra con una gama más amplia de verbos que en Servidumbre Humana: un adverbio, 'profundamente', apoya esta expectativa ; las marcas(√) en la columna 'profundamente' de la [61]Tabla 11 indican que 'profundamente' ocurre con el verbo marcado en cualquiera de las muestras de 1,8 millones de palabras de la revista Time o en LOB; y, además, juntas estas dos muestras incluyen verbos que no aparecen en Servidumbre Humana. Es, pues, razonable concluir que, dentro de ciertas cláusulas, 'profundamente' entra en colocación con una clase de verbos y no solo con verbos individuales. Para darle sentido de la cobertura sistémica de los subtipos de 'emotivo', clasifiqué todos los verbos y adjetivos de emoción que aparecieron en Servidumbre Humana, revista Time y LOB en términos de una clasificación tentativa de todos los tipos de emoción, como se observa en la [62]Tabla 12:
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paper corpusSignosTxtLongLines269 - : rones climáticos o subclimas. Lo mismo vale para el lenguaje: intermedio entre el sistema global potencial y los innumerables casos de textos, hay formaciones que son más generales que los textos individuales, pero más específicas que el lenguaje como un todo. Estas formaciones intermedias han sido denominadas tipos de textos ―vistas desde casos de textos, son tipos de casos― o como registros ―vistas desde el potencial son subpotenciales usados en tipos particulares de contextos de uso. Servidumbre Humana y la revista Time son ejemplos de registros bastante generalizados, en particular la revista Time puesto que cubre no solo reportes o noticias, sino que también opiniones, exposiciones y críticas. En cambio, LOB cubre una gama bastante amplia de registros del inglés escrito, de modo que en este sentido podemos suponer que es más representativo del inglés (británico ) en general.
8
paper corpusSignosTxtLongLines279 - : La variabilidad "es la propiedad del lenguaje que define la gama de posibilidades dentro de las cuales se puede seleccionar" (Verschueren, 2002: 115 ); tal conjunto de posibilidades está en permanente cambio y no solo debido a la dimensión diacrónica de la lengua. En cualquiera de los momentos de la enunciación, del intercambio, los sujetos pueden desechar alternativas y optar por otras, según lo requieran para hacer efectivas sus intenciones comunicativas. Gracias a la propiedad de negociabilidad, no eligen "mecánicamente o según unas reglas estrictas o unas relaciones de forma-función fijas, sino basadas en principios altamente flexibles" (Verschueren, 2002: 116), prácticos, reales (en contraposición a 'posibles'). Ahora bien, en una situación comunicativa, deben elegir, aunque no dispongan de las mejores posibilidades, entre otras razones, porque se ven restringidos a operar con opciones convencionales o habituales; de allí que algunas formas puedan adquirir nuevos usos con la finalidad
9
paper corpusSignosTxtLongLines279 - : "capacita a los seres humanos a hacer elecciones lingüísticas dentro de una gama de posibilidades variable de modo que se acerquen a la satisfacción de sus necesidades comunicativas" (Verschueren, 2002: 119 ).
10
paper corpusSignosTxtLongLines437 - : Por su parte, Roland Barthes dice que una foto puede ser objeto de tres prácticas: hacer, experimentar, mirar. El operator es el fotógrafo, el que mira la fotografía es el spectator y aquello que es fotografiado, el referente, es el spectrum. Al ver una imagen, el spectator puede recibir toda una gama de sorpresas que Barthes enumera: lo raro, la rareza del referente ; un gesto captado en el punto de su recorrido en que el ojo normal no puede inmovilizarlo; la proeza; las contorsiones de la técnica usadas por el fotógrafo; el hallazgo.
Evaluando al candidato gama:
1) registros: 7
2) cohesión: 6 (*)
3) corpus: 6 (*)
4) verbos: 6 (*)
7) servidumbre: 5
9) textos: 5 (*)
10) lenguaje: 4 (*)
13) guiada: 4
16) amplia: 4
17) humana: 4
18) referencial: 4 (*)
19) emoción: 4
20) muestras: 4
gama
Lengua: spa
Frec: 74
Docs: 46
Nombre propio: / 74 = 0%
Coocurrencias con glosario: 6
Puntaje: 6.968 = (6 + (1+6) / (1+6.22881869049588)));
Candidato aceptado
Referencias bibliográficas encontradas sobre cada término
(Que existan referencias dedicadas a un término es también indicio de terminologicidad.)| gama |
: Cuando un sujeto lee un texto, usa una amplia gama de estrategias lectoras debido a la diversidad de problemas que tiene que resolver, tales como aspectos léxicos, sintácticos, semánticos, retóricos, textuales, pragmáticos y socioculturales ([28]van Dijk & Kintsch, 1983). |