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Lista de candidatos sometidos a examen:
1) globalización (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüística
1) Candidate: globalización
Is in goldstandard
1
paper corpusSignosTxtLongLines181 - : Desde el punto de vista semántico el resumen corresponde a una globalización (condensación de la información en unidades menores) y a una conceptualización de la red de contenidos del texto. En este sentido, proponemos denominar a este proceso de globalización como macrosemantización, ya que el resumen es la textualización de un significado que representa de modo abstracto el significado total del contenido del artículo .
2
paper corpusSignosTxtLongLines235 - : ^6 Del Valle (2005) considera que frente a la globalización, la ideología lingüística panhispánica “pretende liberar al español de sus ataduras culturales y nacionales para que se convierta en la lengua panhispánica, salga de las fronteras físicas que delimitan un territorio nacional específico y asuma un carácter expansivo e internacional” (Del Valle, 2005: 408 ). Nosotros creemos que estos sentidos se representan en el Congreso Literario donde la posición sostenida por los españoles responde a una clara conciencia de territorio ampliado, sin fronteras culturales y, también como en este presente, a la lealtad a los postulados sostenidos por la Real Academia Española.
3
paper corpusSignosTxtLongLines250 - : En estas últimas décadas, la tendencia a la globalización ha afectado el campo jurídico, el cual ha experimentado, del mismo modo, una perspectiva cada vez más orientada a la internacionalización . Sin embargo, a pesar de los crecientes esfuerzos de la comunidad internacional por garantizar cada vez mayores acuerdos en la legislación y los procedimientos, las restricciones locales y los aspectos culturales específicos aún representan un factor condicionante relevante. Esto es claramente visible en los textos normativos en uso en los diversos contextos que muestran discrepancias, las que derivan no solo de sistemas culturales y jurídicos diferenciados, sino también del uso de diferentes códigos lingüísticos. Para ejemplificar estos temas, el artículo toma en cuenta algunos cambios relevantes que están teniendo lugar en un tipo específico de discurso jurídico −aquel que dice relación con el dominio del arbitraje− tal como se usa en contextos multilingües y multiculturales, a fin de ilust
4
paper corpusSignosTxtLongLines309 - : Este estudio se propone sentar las bases de un modelo lingüístico para los entornos educativos ante una lingüística de la globalización marcada por la existencia de una nueva comunidad discursiva global, marcada por la diversidad idiomática, en la que las fronteras lingüísticas resultan menos claras. Se centra el artículo de esta forma en los modelos que el nuevo paradigma lingüístico comunicativo de la globalización implica en la presencia del lenguaje como disciplina en la escuela en distintos aspectos: diseños curriculares, definición de competencias, modelos de evaluación, entre otros . Lo hace a su vez desde una posición crítica de los modelos tradicionales que no parecen ajustarse a un nuevo concepto de lengua que es de todos, se define por su uso y actúa en contacto con otras, esto es, por una lingüística de la comunicación multilingüe. Dos factores definen esta nueva visión:
5
paper corpusSignosTxtLongLines348 - : Benavides Ilizaliturri, L. (2005). Interculturalidad, globalización: Relación lengua, cultura e identidades [en línea] . Disponible en: [47]http://www.sabersinfin.com/index.php?option=com_content&task=view&id=61&Itemid=89 [ [48]Links ]
Evaluando al candidato globalización:
1) culturales: 4
3) modelos: 3
4) fronteras: 3
5) lingüística: 3 (*)
globalización
Lengua: spa
Frec: 40
Docs: 24
Nombre propio: / 40 = 0%
Coocurrencias con glosario: 1
Puntaje: 1.756 = (1 + (1+3.8073549220576) / (1+5.35755200461808)));
Candidato aceptado
Referencias bibliográficas encontradas sobre cada término
(Que existan referencias dedicadas a un término es también indicio de terminologicidad.)| globalización |
: Dietz, G. & Pérez Galán, B. (Eds.). (2003). Globalización, resistencia y negociación en América Latina. Madrid: Catarata. : Feixa, C., Costa, M. & Saura, J. (Eds.). (2002). Movimientos juveniles: De la globalización a la antiglobalización. Barcelona: Ariel. : González, Y. (2002). Que los viejos se vayan a sus casas. Juventud y vanguardias en Chile y América Latina. En C. Feixa, M. Costa & J. Saura (Eds.), Movimientos juveniles: De la globalización a la antiglobalización (pp. 93-109). Barcelona: Ariel. : Gotti, M. (2008). El discurso jurídico en diversas lenguas y culturas: Tendencia a la globalización e identidades locales. Revista Signos. Estudios de Lingüística , 41(68), 381-401. : Gómez, J. L. (2001). Educación y Globalización: el hipertexto en el futuro de la enseñanza. Cuadernos Americanos, 86, 155-197. : Landow, G. (2009). Hipertexto 3.0: La teoría crítica y los nuevos medios en una época de globalización. Barcelona: Paidós. |