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Lista de candidatos sometidos a examen:
1) impersonales (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüística
1) Candidate: impersonales
Is in goldstandard
1
paper corpusSignosTxtLongLines183 - : Otros campos que se pueden favorecer del estudio funcional de 'se' son los de lingüística contrastiva y estudios de traducción. Por ejemplo, algunas estructuras impersonales y pasivas transitivas efectivas con 'se' parecen desempeñar un papel similar a las pasivas con get en inglés que, según Downing (1996: 194 ), "make available a typically one-participant causative construction for use with those verbs which do not admit the ergative"[54]^13. Compárense los ejemplos ingleses, tomados de Downing (1996), y sus traducciones al español en las parejas (88)-(90), donde 'se' tiene el papel semántico de Actor/Agente.
2
paper corpusSignosTxtLongLines183 - : [66]12 Una explicación distinta, dentro del modelo de gramática funcional de Dik, da Moreno (1990: 39), quien aplica una regla de reducción de valencia (valency reduction rule) para mostrar que estas estructuras se pueden obtener a partir de impersonales de tercera persona -a las que llama construcciones de agente no específico- como (i) Llaman a la puerta, de manera que 'se' es un morfema asignado al verbo, resultando una construcción con 'se' que realiza acción general incontrolada .
3
paper corpusSignosTxtLongLines186 - : (4) Oraciones pasivas e impersonales reflejas: uso del pronombre se .
4
paper corpusSignosTxtLongLines186 - : En este sentido, se observa que en el género didáctico son frecuentes combinaciones del tipo: se entiende por, se emplea (y también, aunque no son formas impersonales, se trata de, se llama, se denomina). En el género divulgativo las construcciones más frecuentes son las pasivas pseudo-reflejas o reflejas formales sin agente expreso: se realizan, se registraban. Constituyen una estrategia gramatical utilizada para tematizar el evento denotado por el verbo. Finalmente, en el género directivo predominan las construcciones impersonales con se: como se ha dicho / se dijo, como se ha visto, no se comprende, se le asimile, no se acude, se discute, etc . En estos usos coincide con las construcciones que se emplean en los géneros didácticos.
5
paper corpusSignosTxtLongLines232 - : • Uso de estructuras impersonales con infinitivo, que neutralizan el agente del proceso evocado:
6
paper corpusSignosTxtLongLines232 - : En efecto, en el subcorpus de Medicina, las ideas y las contribuciones de otros especialistas en la materia no se presentan mediante la inclusión de citas de sus discursos, sino bajo la forma de resultados alcanzados; seleccionándose, para ello, formas desagentivadas como voz pasiva con ‘se’, estructuras impersonales o formas nominales metonímicas que atribuyen a los textos o a las investigaciones las tesis o conclusiones de sus autores, como ocurre, por ejemplo, en (24 ). En todos los casos, se trata de “referencias no integradas” (Swales, 1990; Hyland, 2000): los autores aparecen identificados solo en notas al final del artículo a través de la referencia bibliográfica completa.
7
paper corpusSignosTxtLongLines248 - : Construcciones impersonales Retóricopragmática y sociocognitiva Desagentivación: Según estudios, esta hipótesis propone, han existido, expresadas por diferentes investigadores . Pasivas: fue descrita, estas entidades han sido relacionadas, es la aceptada, son detectados, han sido asociados, son considerados. Impersonales: se discutió, algunos, se describe. Luukka & Markkanen (1997); Salager-Meyer & Defives (1998); Oliver del O. (2004).
8
paper corpusSignosTxtLongLines248 - : En el siguiente caso, las construcciones impersonales, con las que el autor oculta al responsable de la proposición, se personalizan, atribuyéndoles la responsabilidad del contenido a los auto-res:
9
paper corpusSignosTxtLongLines248 - : Como se observa en el Gráfico 5, solo cerca del 10% de informantes seleccionó la opción correcta, es decir, asoció el uso de los impersonales con el cumplimiento de una de las convenciones de la prosa científica: bajar el tono de las afirmaciones, evadir la responsabilidad de la proposición y ocultar el agente responsable y, de esa forma, evitar críticas potenciales . Esto concuerda con los resultados de Low (1996) y Hyland (2000a).
10
paper corpusSignosTxtLongLines277 - : (25) Test del Sujeto para las cláusulas impersonales (21)-(24):
11
paper corpusSignosTxtLongLines395 - : Esta categoría se desagrega en cuatro subcategorías, correspondientes a cuatro realizaciones impersonales: (1 ) pasivas con ‘se impersonal’ (VDSI), (2) pasivas con ‘ser’ sin agente (VDVP), (3) perífrasis verbal (VDP) y (4) nominalización (VDN). Abajo, presentamos algunos ejemplos del se impersonal (i.e. pasivas con ‘se’) empleado como marcador de MI:
12
paper corpusSignosTxtLongLines395 - : Los directivos impersonales se consideran un subtipo de marcadores relacionales (Hyland, 2005), pero a diferencia de las dos categorías de marcadores relacionales que ya mencionamos (DIRP y NINC), con los Directivos Impersonales el escritor le indica o sugiere al lector un curso de acción a seguir . En el caso particular de nuestro estudio, cuando empleamos este término nos referimos a una de las tres realizaciones siguientes:
13
paper corpusSignosTxtLongLines567 - : Dentro de la impersonalización se han diferenciados dos procedimientos: impersonalizaciones con una formulación inclusiva (solo 3 ocurrencias, dos en el primer corte y una en el segundo) y formulaciones impersonales, las cuales suponen 23 de los 26 casos (14 en el C1 y 9 en el C2):
14
paper corpusSignosTxtLongLines569 - : relación con sexo tiene que ver de nuevo con el tipo de verbos y la acción verbal: en el caso de los evaluadores varones aparecen verbos en actos de crítica (‘no se refleja’, ‘no se aportan casi referencias’) y en el caso de las evaluadoras no se aprecian estas críticas impersonales, al sustituirse por una propuesta de mejora: ‘sería oportuno’, ‘sería bueno’, ‘sería útil’, ‘sería interesante’, ‘sería deseable’, etc .
15
paper corpusSignosTxtLongLines581 - : a información intercambiada. En el caso de intercambios de bienes y servicios (dar cosas y acciones no verbales - ordenar/solicitar), las metáforas gramaticales de modulación (modalidad deóntica) permiten ‘oscurecer’, y hasta ocultar, la agentividad (^[62]Eggins, 2004). En una cláusula como ‘Se solicita que los usuarios confirmen su clave’ la agencia está oscurecida; la despersonalización deja a los interlocutores sin nadie a quien discutir la solicitud, la orden o la instrucción. Antes de poder reaccionar negativamente a la solicitud, el interlocutor deberá ser capaz de identificar o establecer quién es el que ordena o pide. ^[63]Eggins (2004: 186) define estas metáforas gramaticales de modalidad como expresiones impersonales de actitudes personales -aunque la formulación revele una aparente contradicción: “it is a covert attempt to get people to do things without having to take responsibility for issuing the command” .
Evaluando al candidato impersonales:
1) se: 9
2) pasivas: 8 (*)
3) construcciones: 6 (*)
4) agente: 5
5) sería: 5
7) estructuras: 4
11) hyland: 3
impersonales
Lengua: spa
Frec: 87
Docs: 28
Nombre propio: 2 / 87 = 2%
Coocurrencias con glosario: 2
Puntaje: 2.852 = (2 + (1+5.35755200461808) / (1+6.4594316186373)));
Candidato aceptado
Referencias bibliográficas encontradas sobre cada término
(Que existan referencias dedicadas a un término es también indicio de terminologicidad.)| impersonales |
: Así mismo, algunos participantes transformaron los atenuadores simples (escudos, construcciones impersonales, aproximadores y deícticos temporales) en compuestos ("redundancia de atenuación", según Salager-Meyer et al, 1996). Ejemplo: : Entre las estructuras impersonales con 'se' incluyo las que Mendikoetxea (1999) llama 'medias-impersonales', que serán medias (73), pseudo-efectivas[46]^9 o efectivas (76) en función de que haya o no Complemento y que, de haberlo, este sea Rango o Meta, respectivamente. : Mendikoetxea, A. (1999). Construcciones con se: Medias, pasivas e impersonales. En I. Bosque & V. Demonte (Eds.) Gramática descriptiva de la lengua española (pp. 1635-1722). Madrid: Espasa-Calpe. |