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Lista de candidatos sometidos a examen:
1) logocentrismo (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüística
1) Candidate: logocentrismo
Is in goldstandard
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paper CL_LiteraturayLingüísticatxt269 - : xiii), contra la noción de la presentación de sí como exposición de la mismidad. Por otra parte, retoma la imagen de la puesta en escena para describir su constitutiva exposición de la intimidad de los cuerpos (2003: 29). También podemos destacar la reflexión demaniana sobre la mimesis en torno a Kleist (1984). Allí se hallaría el quiebre con el modelo especular para apelar a cierta hermenéutica de la significación. Así, la apelación al teatro por parte de la deconstrucción no parece irrelevante. No obstante, se ha mencionado escasamente dentro de la amplia gama de libros sobre la obra de Derrida^[29]2. Incluso un lector tan atento como Jay rápidamente soslaya el asunto, contentándose con indicar -tras remarcar la renuencia derridiana de una mimetologismo, como logocentrismo visual- una nota al pie sobre Lacoue-Labarthe y la extendida sospecha deconstructiva ante el teatro como imitación (2007: 382 ).
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paper CL_LiteraturayLingüísticatxt269 - : Más discutible aún resulta la constante omisión del tópico de la teatralidad en Derrida si se considera que los textos derridianos que suelen considerarse más importantes otorgan comentarios directos sobre el teatro. Podemos hallar ejemplos desde sus primeras publicaciones hasta ideas recientes -por ejemplo, el enviarse de sí a sí, en Joyce, como escena (2002a: 116)-. Ya en De la Gramatología señala que el logocentrismo parte desde una presencia imperturbable por la representación (1986: 129), que se contrapondrá al movimiento de la escritura como juego de representación que hurta la presencia (1986: 185 ). El origen se torna inasible, y la presencia una despresentación. Toda inmediatez se hallaría derivada por infinitas mediaciones cuya plenitud, en efecto, impiden:
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paper CL_LiteraturayLingüísticatxt269 - : Lo anterior no puede pensarse desde los binomios logocéntricos desde los cuales se consideró el teatro. Claro está, no se trata de una inversión en la cual el simulador pasa a ser más real u original que quien no se dedique a ello, sino que todo se halla atravesado por la descrita ley de la iterabilidad. La cuestión requiere ser repensada desde una perspectiva deconstructiva en la cual las antiguas separaciones y subordinaciones ya no puedan resultar tan claras. En particular, la cuestión de la representación requiere ser aquí interrogada más detenidamente. Ya que si no puede hallarse una presencia previa ni una identidad a la iteración resulta problemático tanto afirmar como negar la representación. No sólo una crítica a esta figura del logocentrismo que volviese a alguna figura de presencia resultaría ingenua (1989 a: 95 ), sino también algún idealismo en el cual se diluyan las diferencias de las distintas series imitativas. Será necesario, por tanto, que Derrida reflexione sobre esta cue
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paper corpusLogostxt80 - : Ahora bien, a pesar del marcado logocentrismo que parece imponerse en los estudios de las narraciones de niños con TEL, es necesario señalar una serie de estudios que -excepcionalmente- han observado el uso de recursos no lingüísticos en la configuración textual narrativa y se han centrado, principalmente, en tres aspectos: el uso de los gestos para comunicarse, las fases a través de las cuales estos se desarrollan, y la relación específica de los gestos simbólicos con el lenguaje (^[54]Farkas, 2007 ).
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paper corpusSignostxt438 - : Esta centralidad del sistema verbal, en otras palabras, el logocentrismo en el conjunto de un texto multisemiótico pone de relieve que son las palabras las que pueden interpretar a un gráfico y que, raramente, es el sistema gráfico el que puede llegar a alcanzar una relación de interpretancia de las palabras . Esta preeminencia de las palabras logra capturar incluso la mirada de lectores en formación disciplinar de economía en desmedro de los significados intentados u ofrecidos por el gráfico, tal como demuestran los hallazgos aquí reportados. Sería interesante observar el comportamiento lector en otras culturas y en otros escenarios en donde las palabras no sean los ejes interpretantes fundamentales (Matthiessen, 2009). No obstante ello, Parodi y Julio (2015) han demostrado que los estudiantes de economía sí saben construir significados exclusivamente a partir de textos únicamente gráficos. Entonces, no es que ellos carezcan de las habilidades para la lectura de gráficos y, por eso,
Evaluando al candidato logocentrismo:
2) palabras: 4 (*)
4) gráfico: 3 (*)
5) representación: 3 (*)
logocentrismo
Lengua: spa
Frec: 13
Docs: 8
Nombre propio: / 13 = 0%
Coocurrencias con glosario: 3
Puntaje: 3.928 = (3 + (1+3.4594316186373) / (1+3.8073549220576)));
Candidato aceptado