Termout.org logo/LING


Update: February 24, 2023 The new version of Termout.org is now online, so this web site is now obsolete and will soon be dismantled.

Lista de candidatos sometidos a examen:
1) postura (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüística

1) Candidate: postura


Is in goldstandard

1
paper corpusSignosTxtLongLines105 - : ¿Cómo se explica que Parra haga un bloque tan admirable con su comunidad, con su tribu? Si adopto una postura romántica diría: porque es un genio . Si, por el contrario, adopto una perspectiva materialista social diría: porque expresa a su época; si se tratara del estructuralismo diría: porque el sujeto hace visibles las condiciones reales de su enunciación; y si me traslado al post estructuralismo respondería: porque la enunciación es colectiva.

2
paper corpusSignosTxtLongLines124 - : En la misma edición monográfica antes mencionada se plantea la controversia en relación a la validez del LSA como teoría. Perfetti ([43]1998) critica el planteamiento teórico del LSA diciendo que algo tan general que es indiferente a una amplia variedad de propiedades estructurales, definitorias para la cognición, es un pobre candidato para ser modelo de procesos de la cognición dentro de un dominio específico. Alude en especial a la no incorporación de la sintaxis en la recuperación semántica. Critica, también, su base en el aprendizaje a partir de datos de co-ocurrencia. Aún así, adhiere a la noción del LSA como una útil herramienta para la investigación en psicolingüística. Por su parte, Landauer ([44]1999) se hace cargo de las críticas de Perfetti ([45]1998) y reafirma la postura del LSA como:

3
paper corpusSignosTxtLongLines141 - : postura física mimética que adopta en relación a la de sus alocutarios; frente a Ana en particular Cecilia adopta una postura en espejo, es decir, que ambas cruzan una pierna sobre la otra mientras apoyan un codo sobre el sillón y gesticulan con la mano, pero Cecilia envía una imagen invertida de la de Ana, usando el brazo y la pierna izquierdos mientras Ana usa los derechos . Como consecuencia, todas las repeticiones gestuales de Cecilia reflejan en espejo los gestos de los alocutarios, con excepción del gesto en forma de rueda que implica el uso de las dos manos. Sin embargo, hemos visto que esta actividad facilitante de Cecilia, en su forma gestual, se dirige hacia la construcción del sentido en su discusión con Damián y hacia la construcción del tejido discursivo en su discusión con Ana. En el comportamiento gestual de Ana y Damián deben encontrarse entonces características que provocan estas dos reacciones diferentes en Cecilia.

4
paper corpusSignosTxtLongLines145 - : Respecto de la dinámica novohispana del Villancico, señala Moraña lo siguiente: "su canonización literaria no era admisible ni quizá deseable dentro de los límites ideológicos de la ciudad letrada, razón por la cual los textos mantenían un estatus red intermedio y "flotante" entre oralidad y escritura, dogma y transgresión."([31]Moraña, 1998:102). Sin embargo, esta postura en la que se refuerza la marginalidad literaria, se relativiza si se toma en cuenta un dato aportado por Méndez Plancarte (1952: XXXVI): la limitada publicación de Villancicos en la "Cabeza del Virreinato" se debió en gran medida a la escasez de papel (Méndez Plancarte, 1952: XXXVI ). El mismo intenso y extenso cultivo popular y culto del Villancico por parte de Sor Juana^6, representante por excelencia de la ciudad letrada, contradice la dicotomía ideológica Villancico/ ciudad letrada; más aún si observamos que los Villancicos de la monja fueron impresos conservados para el canon literario el mismo año de su

5
paper corpusSignosTxtLongLines152 - : 2 No nos vamos a extender aquí sobre este tema, pero esta postura presupone una mente flexible, que se organiza de muchas maneras y que lleva a cabo múltiples funciones y no una mente con módulos cerrados por dominio .

6
paper corpusSignosTxtLongLines183 - : La función de 'se' en estas construcciones es motivo de gran desavenencia en la literatura. La postura más generalizada es la de privar al clítico de función sintáctica, limitándolo a categoría semántica (Gómez, 1998 ), morfema de concordancia (Mendikoetxea, 2002) o a elemento indicador de la impersonalidad de la construcción (Alarcos, 1987). El análisis más enfrentado a éstos es el de la Real Academia Española (1986), quien defiende que este tipo de oraciones impersonales son construcciones de Sujeto indeterminado, expresado por medio de 'se'. Creo que este último es el análisis más afortunado, dado que el español no es una lengua que se caractericeporlapresenciadeelementossinfunciónsintáctica.Encualquiercaso,esinnegable que resulta muy difícil decir la última palabra al respecto, lo cual no ha de preocuparnos de cara a nuestro análisis, ya que este es de carácter eminentemente semántico.

7
paper corpusSignosTxtLongLines196 - : Una postura que se acerca a lo planteado por Moirand (2006) es lo que Alcíbar (2004: 67) propone para la divulgación mediática de la ciencia y la tecnología cuando establece que “hay que considerarla como un proceso de recontextualización, es decir, un proceso que utiliza contenidos propios del ámbito científico para conformar diversos significados de lo científicoen contextos diferentes del ámbito público . La recontextualización adapta los contenidos estrictamente científicos a los contextos sociales y a la cultura popular de los destinatarios de la información”.

8
paper corpusSignosTxtLongLines196 - : En cuanto a las industrias que comercializan estos productos, algunas señalan estar a favor de la producción de estos alimentos, porque esto significará el mejoramiento de los alimentos, aunque siempre hay que tomar en cuenta si estos alimentos son aceptados por el consumidor. Esta es la postura que se refleja en el siguiente fragmento:

9
paper corpusSignosTxtLongLines196 - : A diferencia de lo detectado en las temáticas anteriores, en el caso de los Organismos Genéticamente Modificados se alzan mayoritariamente las voces de los políticos y economistas, quienes señalan las múltiples ventajas económicas y sociales de producir y comercializar productos transgénicos. Sin embargo, los empresarios están conscientes de la desconfianza de los consumidores, por lo tanto, señalan que es necesario regular y validar los procesos de producción. En general, los consumidores son escépticos y no mantienen una postura uniforme: por un lado, consideran los riesgos para la salud y el elevado costo de estos productos ; pero, por otro, les atrae la apariencia casi perfecta de los alimentos transgénicos. La voz de los científicos solo aparece cuando se discuten los riesgos y utilidad de estos alimentos.

10
paper corpusSignosTxtLongLines208 - : Por su parte, la tesis 3 es también expuesta por P: “falta aquí información”. Ante este enunciado, A3 responde con un punto de vista opuesto: “la información está”, a lo que P reacciona, señalando mediante una pregunta, en la que se advierte su posición en el conflicto: “¿está? ¿totalmente?” A esta fase de apertura le siguen, en el desarrollo de la argumentación, cuatro argumentos a favor y uno en oposición. Un ejemplo ilustra la postura en contra de A3, argumentando: “pero la que está muchas veces no la usamos bien”, mientras que P esgrime el argumento “¿es suficiente la información ?, lo que en cierta medida prueba su insistencia a favor del problema de la información en el caso del embarazo adolescente. A la última pregunta de P, A3 replica: “nunca va a ser suficiente”. Finalmente, P cierra la discusión con una reformulación de la tesis inicial: “y eso entonces tú de alguna manera responsabilizas también a la sociedad, a la educación”, lo que podría interpretarse como qu

11
paper corpusSignosTxtLongLines238 - : Y, más aún, una diferenciación entre ‘palabra’ y ‘término’ tendría repercusiones en la dicotomía que Pérez Hernández (2002) plantea entre lengua general y lenguaje de especialidad, que parece lógica si volvemos a los fundamentos de la teoría terminológica tradicional. En efecto, en el seno de esta teoría, los términos se consideran como unidades específicas de un ámbito de especialidad y su uso queda circunscrito a ese ámbito; por tanto, solo es de interés para la terminología la comunicación entre especialistas. No obstante, frente a este planteamiento, tal como ya lo mencionábamos anteriormente, Cabré (1999: 132) mantiene su postura de la irrealidad de dicha separación:

12
paper corpusSignosTxtLongLines258 - : Como se puede apreciar, el movimiento de proposición comparte gran parte de los rasgos del movimiento PROBL. Sin embargo, difiere de este al tratarse de un movimiento en el que el interlocutor expresa implícita o explícitamente su postura, esto es, su deseo de que sea acogida su proposición .

13
paper corpusSignosTxtLongLines258 - : En los casos en que el enunciado de aceptación se acompaña con información que refuerza la postura, una forma de realización recurrente es el uso de marcador discursivo, seguido del apoyo propiamente tal:

14
paper corpusSignosTxtLongLines26 - : La aportación renovadora más operativa son los ensayos del propio Gómez de la Serna que van conformando una nueva disposición estética. Su postura crítica se radicaliza, en ocasiones, con afirmaciones como éstas:

15
paper corpusSignosTxtLongLines274 - : "La Comisión Ejecutiva de la CEA, ante los hechos que son de dominio público, y que han alterado el decurso normal de esta Semana Santa, quiere (...) exhortar a quienes perseveren en una postura incompatible con el legítimo orden [a] que recapaciten y sepan encontrar el cauce para el retorno a la normalidad (CEA [1987] 1989: 129-130 )".

16
paper corpusSignosTxtLongLines274 - : A partir de la institucionalización de la democracia, sin embargo, podemos ver los cambios que se producen simultáneamente en la función del género y en la construcción de objetos discursivos problemáticos. En 1984, por ejemplo, aparece el primer comunicado sobre el proyecto de ley de divorcio vincular recién presentado en el Congreso. El texto de la comisión permanente "manifiesta claramente ante los propios fieles y ante todo el pueblo argentino" (CEA [1984] 1989: 79) su postura sosteniendo una relación de subordinación del Estado respecto de la ley divina y su depositaria, la Iglesia católica:

17
paper corpusSignosTxtLongLines275 - : La teoría de la fonología natural plantea que los niños al emitir las palabras las simplifican mediante estrategias denominadas Procesos de Simplificación Fonológica (PSF). Según esta postura, el desarrollo fonológico consiste en la eliminación paulatina de los PSF . Se sabe que entre los 3 y 4 años existe una gran cantidad y variabilidad de subprocesos, sin embargo, no existe una caracterización detallada de este período. Por otra parte, en Chile los estudios sobre el desarrollo fonológico que consideran esta teoría son escasos. Finalmente, la influencia del género ha sido un factor poco estudiado en las investigaciones sobre esta temática. Por ello, se plantean los siguientes objetivos: a) caracterizar el desarrollo fonológico en niños de 3 y 4 años considerando el uso de PSF y sus subprocesos y b) establecer la influencia del género en este desarrollo. Participaron 180 niños organizados en dos grupos etarios, uno de 3 años (n 90, 42 mujeres y 48 hombres) y otro de 4 años (n 90, 45 muj

18
paper corpusSignosTxtLongLines317 - : 2) Una postura contraria, que defiende que los gobiernos no deben intervenir en los hábitos y estilos de vida de los ciudadanos en materia de alimentación, costumbres, sexo y consumo de alcohol y tabaco, pues la intervención política supondría coartar la libertad de elección de las personas ; concibe la biopolítica de forma negativa, como acción social destinada a ‘dominar’ la vida y poner su reproducción bajo el ‘control’ de otros sistemas sociales (legales, económicos, administrativos, etc.), y orientada a finalidades ideológicas. Esta postura considera que los poderes públicos que controlan la vida en materia alimentaria, costumbres, sexo y consumo de alcohol y tabaco son un ‘Estado intervencionista y paternalista’ –en sentido peyorativo–, y son partidarios de un ‘Estado liberal’, que se abstenga de regular y controlar la vida de los ciudadanos.

19
paper corpusSignosTxtLongLines323 - : Desde una aproximación metodológica similar Kamberelis y Scott (1992), interesados por el estudio de la intertextualidad y la presencia de diferentes voces en un mismo texto, defienden la necesidad de analizar los textos vinculándolos con los contextos de producción. Así, para estudiar los textos de estudiantes de primaria, proponen entrevistar a los padres, profesores, además de realizar observaciones en el aula. Todos estos datos les permiten rastrear cómo se manifiestan las diferentes voces en los textos. Su análisis además vincula las relaciones intertextuales con diferentes ideologías políticas dado que la postura crítica en el análisis del discurso en la que se sitúan, cercana a la semiótica social, parte de la premisa de que es necesario relacionar el texto no solo con los contextos inmediatos de producción, sino también con un contexto social más amplio que hace referencia a las cosmovisiones o discursos sociales en conflicto que pueden manifestarse en el propio texto (Ivanic,

20
paper corpusSignosTxtLongLines358 - : Hay que reconocer que la visión de supremacía de la variedad castellana y su significación como ‘prototipo’ están muy extendidas (Moreno, 2010), aunque autorizadas voces las rebatan. Esta postura “no es una decisión lingüística sino política” (Beaven & Garrido, 2000: 181 ), al considerar la variedad castellana ‘el paradigma’,

21
paper corpusSignosTxtLongLines378 - : Independientemente de la postura teórica o terminológica, los adverbios que se analizan en el presente estudio se han agrupado en una escala que indica intuitivamente una mayor o menor seguridad sobre lo afirmado:

22
paper corpusSignosTxtLongLines395 - : Considerando los cuatro criterios mencionados arriba, la evaluación (o postura) queda excluida del ámbito del metadiscurso y se considera una categoría conceptualmente diferente: “Unlike metadiscourse, stance is not self-reflexive language ; it does not involve the metalinguistic function” (Ädel, 2006: 40). De acuerdo a esta investigadora, en la evaluación hay tres funciones predominantes: la expresiva, la directiva y la referencial (orientada hacia las entidades en el mundo real). Y aunque existe un cierto traslape entre ambos conceptos (en ambos los participantes del discurso son componentes centrales), el metadiscurso conecta al escritor y al lector con el texto actual o con el mundo del discurso, mientras que la evaluación los conecta con el mundo real.

23
paper corpusSignosTxtLongLines492 - : Todo ello no implica que la interpretación debe conducir al ‘todo vale’, sino a tener una postura justificada a partir de la relación y el análisis entre el texto y el contexto, a poseer una visión plural del mundo y respetuosa con las opiniones ajenas, que no supone por qué ser neutral ni conformista .

24
paper corpusSignosTxtLongLines512 - : Se trabaja recuperando los supuestos de la MD, según la cual, existe un único sistema generativo para formar palabras. Esta postura contrasta con las teorías lexicalistas, según las cuales existen dos componentes diferentes en la gramática: uno para crear palabras (el léxico ) y otro para crear frases y oraciones (la sintaxis). Al considerar que las palabras también son objetos complejos, cuya formación obedece a las reglas de la sintaxis, la MD considera que la gramática de las lenguas no cuentan con un componente ‘léxico’, pues tanto las palabras como las frases y oraciones se forman por las mismas operaciones: ‘ensamble’ y ‘movimiento’. Así, se postula la existencia de una interfaz transparente entre sintaxis y morfología, siendo el mismo componente (la sintaxis) el que deriva todos los objetos complejos.

25
paper corpusSignosTxtLongLines566 - : En primer lugar, la interjección ‘aay’, ya muestra una carga valorativa a la que le sigue propiamente el segmento en el que se muestra claramente su posicionamiento (‘todavía creía que iba a aprobar’) y el vocativo ‘tía’, una apelación clara que no solo pide acuerdo sino que la interlocutora apoye el posicionamiento que la hablante ha adoptado en relación con la anécdota que ha contado. La hablante B, que adopta el papel de receptora en esta secuencia, responde con una muestra de afiliación (‘qué iluso ‘¿no?’’). Esta intervención, que también es valorativa, muestra el posicionamiento de B. Sin embargo, la manera en que expresa su postura ante el relato indica que no ha llegado a esa conclusión sola, sino que es una opinión dependiente de la anterior . Ello se manifiesta con el uso del marcador ‘¿no?’ que implica también una minimización del compromiso con lo dicho correspondiente con una estrategia atenuante que sirve a la función de protección de la imagen de ‘pre

26
paper corpusSignosTxtLongLines584 - : ámbitos como el suceder, el crear o cambiar, el hacer o actuar; pensar, sentir y percibir serían los verbos que cubrirían el aspecto mental; dentro de los de conducta, comportarse; dentro de los verbales, el decir; dentro de los existenciales, el existir. Los verbos existenciales tienen componentes relacionales y materiales, los verbales tienen componentes relacionales y mentales, y los verbos de conducta tienen componentes mentales y materiales. Es decir, lo que estamos viendo es, en realidad, una continuidad en la que pueden establecerse grados. Si bien la determinación parece intentar un planteo discreto, la postura que se adopta es la de una gradualidad que va de lo más concreto a lo más abstracto (o vice-versa ). Esquemáticamente:

27
paper corpusSignosTxtLongLines588 - : Los recursos evaluativos del lenguaje son sin duda la base para la construcción de un posicionamiento crítico en el discurso y, en el ámbito académico, el saber manejarlos de manera apropiada en los textos es uno de los aspectos más importantes y, posiblemente, más difíciles de desarrollar para el estudiante universitario en su proceso de alfabetización académica. Desde hace varios años, diversos autores han señalado que la ausencia de una postura crítica es uno de los problemas que caracterizan la escritura estudiantil (^[24]Spires, Huntley-Johnston & Huffman, 1993 ; ^[25]Chang & Schleppegrell, 2011). La manera en que se da ese posicionamiento crítico está relacionada con las elecciones lingüísticas que el escritor hace para expresar sus juicios y opiniones personales respecto al campo de estudio especializado de la comunidad académica a la que pertenece, o en el caso de los estudiantes, a la que busca pertenecer (^[26]Hyland, 2012). Las entidades que cada disciplina valora y los parámetros

28
paper corpusSignosTxtLongLines71 - : Me parece acertado caracterizar la literatura policial de Díaz Eterovic como neorrealista y existencialista, como lo hizo, por ejemplo, Theodore Ziolkowski respecto a la obra de Hermann Hesse. Sin embargo, no puedo aceptar la calificación de retrógada a la postura ética de Heredia, ya que sus novelas más que detectivescas son novelas de un profundo y auténtico humanismo lleno de "nostalgia por el 'Otro mundo'" ([37]García-Corales, 1999:85 ) y el frecuente "'planteamiento de problemas trascendentales'".^[38]5

29
paper corpusSignosTxtLongLines74 - : Al considerar la escritura como un acto netamente social, no se puede dejar de lado el contexto retórico en la cual está inserta. Los antiguos griegos denominaban kairos a la SR ([32]Young, 1987) y Kinneavy ([33]1979; [34]1983) la identifica como "contexto situacional", término que este autor emplea para enfatizar la naturaleza contextual de todo discurso. Carter ([35]1988) utiliza el mismo término para analizar la construcción social del discurso y añade la dimensión ética como esencial para entenderlo. Booth ([36]1963) articula la naturaleza social del acto retórico, al que denominó "postura retórica" y que, según él, es el equilibrio de los argumentos disponibles acerca del tópico, la voz (identidad o carácter implícito del escritor ) y los rasgos pertinentes de los lectores. Esta postura retórica puede contrastarse con otras dos que no presentan dicho equilibrio y que, a menudo son asumidas por personas que creen estar practicando el arte de la persuasión. A la primera la denomina

30
paper corpusSignosTxtLongLines74 - : "postura del pedante" y consiste en ignorar o disminuir la relación personal del escritor y sus lectores . Esta postura depende completamente de los enunciados acerca de un tópico, es decir, deja de lado la noción de hacer un trabajo para lectores particulares e individualizados y puede surgir del hecho de ignorar la audiencia o bien de una evidente y excesiva dependencia del tópico. A la segunda postura, el autor la llama "del publicista", que nace de la subvaloración del tópico y de la sobrevaloración del efecto puro. También se pueden descubrir otros vicios en el equilibrio retórico, como, por ejemplo, la "postura del comediante", o voluntad de sacrificar substancia por personalidad y encanto.

31
paper corpusSignosTxtLongLines75 - : · Expresión de una postura: ASERTIVO

32
paper corpusSignosTxtLongLines75 - : · Confirmación o retiro de la postura: ASERTIVO

33
paper corpusSignosTxtLongLines78 - : Esta categoría identifica la postura ideológica del autor frente a otras posturas, lo que hace que en ciertas ocasiones el texto aparezca como controvertido, polémico y/o contradictorio . Las oraciones negativas, que a menudo incorporan otros textos para ponerlos en tela de juicio o rechazarlos, se utilizan preferentemente para dar cuenta de este tipo de categoría.

34
paper corpusSignosTxtLongLines85 - : ^7 La atmósfera monótona que rodea a los observadores pueblerinos ha llevado a la crítica a entablar vínculos con El villorrio de William Faulkner. En esa novela, también un grupo de lugareños contempla la letanía diaria adoptando una postura física particular: "( ...) Rotliff y sus compañeros permanecieron en la galería el día entero, sentados o en cuclillas, observando cómo no sólo la gente del villorrio sino la de todo el campo circunvecino, iba llegando de a uno, de a dos, en grupos, hombres, mujeres y niños (...)". Faulkner, William. El villorrio. Traducción de Santos Merino. Buenos Aires: General Fabril Editora, 1961, p. 57. Cfr. Hidalgo Bayal, Gonzalo. art. cit. p. 121.

Evaluando al candidato postura:


3) texto: 7 (*)
6) ámbito: 6
8) análisis: 6
13) discurso: 5 (*)
14) textos: 5 (*)
15) componentes: 5
18) sintaxis: 5 (*)
20) posicionamiento: 5

postura
Lengua: spa
Frec: 202
Docs: 106
Nombre propio: / 202 = 0%
Coocurrencias con glosario: 4
Puntaje: 4.749 = (4 + (1+5.49185309632967) / (1+7.66533591718518)));
Candidato aceptado

Referencias bibliográficas encontradas sobre cada término

(Que existan referencias dedicadas a un término es también indicio de terminologicidad.)
postura
: 6. Marcador de postura elaborada en línea
: Briceño Velazco, Y. (2014). ‘Aparentemente usted’: Postura y compromiso en editoriales de dos revistas venezolanas de gerencia. Signo y Pensamiento, 33(65), 84-102.
: Cuando la argumentación es directamente contraria a una postura preexistente, se utiliza la refutación, es decir, un “acto reactivo argumentativo de oposición” (^[52]Maingueneau & Charaudeau, 2005: 491). Su propósito es destruir el discurso argumentativo del contrario.
: Hernández, L. A. (2018). Formas de atribución y grados de argumentabilidad en la postura autoral en las conclusiones de artículos de investigación. Akademos, 20(1-2), 123-147.