/LING
|
Update: February 24, 2023 The new version of Termout.org is now online, so this web site is now obsolete and will soon be dismantled. |
Lista de candidatos sometidos a examen:
1) texto-fuente (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüística
1) Candidate: texto-fuente
Is in goldstandard
1
paper CL_LiteraturayLingüísticatxt142 - : [2] número16 [3]Las estrategias de reformulación: el paso desde un texto-fuente a un texto de divulgación didáctica [4]Entre zepellines y boeings 747: metáforas del vuelo y de la aviación en el habla cotidiana en español bonaerense [5] índice de autores [6]índice de materia [7]búsqueda de artículos [8]Home Page [9]lista alfabética de revistas
2
paper CO_Lenguajetxt184 - : Como ya mencionamos, los dos ejemplos analizados fueron producidos por niños que desde el inicio de la escolaridad primaria habían tenido la oportunidad de escuchar, comentar y reescribir historias de libros de literatura infantil. Entre las actividades de comentario realizadas por la profesora (^[119]Sepúlveda, 2012) hemos de destacar la atención a las palabras y expresiones que ponen en relación los eventos o diferentes segmentos del texto-fuente: marcadores discursivos, referidos en el aula inicialmente como “palabras para enganchar” . A través de diferentes lecturas de cuentos, los niños de esta clase fueron coleccionando ejemplos de marcadores discursivos dispuestos en listas murales que podían ser consultadas en los momentos de escritura de textos. Atribuimos a esta intervención educativa la diversidad de conectores utilizados por los niños en sus textos. Como observamos en los ejemplos aquí analizados, los niños reformularon los marcadores discursivos del texto fuente o los
Evaluando al candidato texto-fuente:
2) discursivos: 3 (*)
3) marcadores: 3 (*)
texto-fuente
Lengua: spa
Frec: 21
Docs: 6
Nombre propio: / 21 = 0%
Coocurrencias con glosario: 2
Puntaje: 2.697 = (2 + (1+2.8073549220576) / (1+4.4594316186373)));
Candidato aceptado
Referencias bibliográficas encontradas sobre cada término
(Que existan referencias dedicadas a un término es también indicio de terminologicidad.)| texto-fuente |
: Marinkovich, J. (2005). Las estrategias de reformulación: El paso desde un texto-fuente a un texto de divulgación didáctica. En G. Parodi (Ed.), Discurso especializado e Instituciones Formadoras (pp. 193-216). Valparaíso: Ediciones Universitarias de Valparaíso. |